L’analyse de l’activité dans les situations sportives par l’articulation de données hétérogènes : Réflexions et perspectives au service de l’ingénierie de conception

Abstract

Le programme de recherche cours d'action L'analyse de l'activité dans les situations sportives par l'articulation de données hétérogènes : Réflexions et perspectives au service de l'ingénierie de conception

The student's experience of teacher support in French vocational high-school classes with difficulties in school engagement in physical education: interest of mixed methods research

“…In the second stage of our study, we used the CASS-S questionnaire (Malecki and Elliott 1999) as a tool for the self-confrontation interview (Theureau 2010b). This tool contributes fully to the 'development' function of mixed-methods research (Greene, Caracelli, and Graham 1989), which consists of using data from one method to enrich another (Adé et al 2020). Here, the use of questionnaire items, as well as the positioning of students on the associated Likert scales, provided assistance in both verbalising and making explicit the students' experience.…”

O programa de pesquisa “curso de ação” : referências históricas e conceptuais

“…Os próprios processos de expressão da consciência pré-reflexiva são passíveis de desenvolvimento, notadamente as entrevistas de reencenação dinâmica baseada em rastros (rastros digitais, rastros escritos deixados pela atividade do ator, produzidos pelo pesquisador, produzidos dentro do sistema socio-técnico-organizacional, rastros fotográficos, rastros foto ou videográficos autoproduzidos pelo ator) ou de reencenação dinâmica a partir de rastros deixados no próprio corpo do ator (ver Terré et al, neste dossier). Por fim, o conjunto de métodos de construção de dados sobre os corpos, situações e culturas toma ou pode tomar de empréstimo métodos elaborados em outros programas de pesquisa, permanecendo como local de construção aberto : a articulação com dados fisiológicos, biomecânicos, neurológicos (Adé, Gal-Petitfaux, Rochat, Seifert & Vors, 2020, na edição paralela da revista Activités) ; a articulação com a etnografia (Azéma et al, 2020) ; mas também, por exemplo, variações na condução das autoconfrontações de modo a favorecer a documentação das condicionantes e efeitos extrínsecos (Durand, Goudeaux, Poizat & Sarmiento Jaramillo, 2020) por meio de configuração coletiva específica (com dois observadores-interlocutores dispostos em losango).…”