Kūno Kultūros Mokytojų Profesinio Perdegimo Prevencija Ir Redukavimas: Ugdomojo Projekto Rezultatai

Abstract

Straipsnyje siekiama atskleisti kūno kultūros mokytojų profesinio perdegimo prevencijos ir redukavimo galimybes, empiriškai pagrindžiant relaksacinių įgūdžių ugdymu paremtos programos efektyvumą tarp Lietuvos bendrojo ugdymo įstaigose dirbančių kūno kultūros pedagogų. Pastaraisiais metais atlikti tyrimai rodo, kad profesinis perdegimo sindromas pedagogams tapo labai aktuali problema. Nuolat ieškoma būdų, kurie vaidintų prevencinį ir redukcinį vaidmenį šiame procese. Iš visų strategijų vis didesnio mokslininkų dėmesio sulaukia profesinio perdegimo išvengimo, įveikimo, jo padarinių mažinimo būdai, kuriais žmogus gali padėti sau pats, be kitų pagalbos. Straipsnyje pristatomi ugdomojo projekto, kuriame dalyvavo 23 kūno kultūros mokytojai, rezultatai. PAGRINDINIAI ŽODŽIAI: kūno kultūra, profesinis perdegimas, relaksacija, redukcija.

Teachers' professional wellbeing. A digital game based social-emotional learning intervention

“…In today's fast-paced world, the teacher's problems related to psychological, mental and social health, and the teacher's personal aspects, become one of the most acute problems that are inseparable from the teacher's professionalism. Therefore, it is natural that scientific research is becoming more and more relevant, aiming to reveal and identify psychological problems related to one of the main participants in the educational process -the teacher (Stočkus, 2014). Who is a teacher and what is his or her mission these days?…”

“…It is generally accepted that the burnout syndrome is one of the biggest challenges in the modern professional work environment, and the concept of burnout at work is of increasing interest to the academic community in Lithuania. Studies (Kavaliauskienė & Balčiūnaitė, 2014;Martinkienė et al, 2016;Merkys & Bubelienė, 2013;Stočkus, 2014) aimed to identify the signs and causes of this phenomenon, and to distinguish risk and protective factors. In Lithuania, research is conducted on the topic of burnout at work, but most of the research in this field (Kavaliauskienė & Balčiūnaitė;Pacevičius, 2006;Stočkus, 2014) analyzed connections of burnout with the teacher's age and gender.…”

“…Studies (Kavaliauskienė & Balčiūnaitė, 2014;Martinkienė et al, 2016;Merkys & Bubelienė, 2013;Stočkus, 2014) aimed to identify the signs and causes of this phenomenon, and to distinguish risk and protective factors. In Lithuania, research is conducted on the topic of burnout at work, but most of the research in this field (Kavaliauskienė & Balčiūnaitė;Pacevičius, 2006;Stočkus, 2014) analyzed connections of burnout with the teacher's age and gender. However, attention is not paid to the characteristics of the teacher's personality or personality traits: such as a person's tendency to experience negative feelings, openness to new experiences, or impulse control; their perfectionism, as in how much a person makes adequate demands on him or herself at work, how strongly he or she concentrates on failures, or how he or she perceives the expectations of colleagues, students and their parents in relation to him or herself.…”

Untitled

“…Pastarąjį dešimtmetį nagrinėtas mokytojų (Stoškus, 2011;Stočkus, 2014;Abromaitienė ir Juškaitė, 2017;Bulatevych, 2017;Navaitienė ir Danilovienė, 2017), socialinių darbuotojų (Raižienė ir Bakštytė, 2010;Gudžinskienė, 2012;Kavaliauskienė ir Balčiūnaitė, 2014;Raudeliūnaitė ir Buškevičiūtė, 2014;Vaicekauskienė, 2014;Žalimienė, 2014, Gudžinskienė ir Pozdniakovas, 2020 profesinis perdegimas. Mokslininkai analizuoja organizacines, perdegimo sindromą lemiančias priežastis, tokias kaip darbo tipas, darbo laikas, sąlygų darbuotojams sudarymas optimaliai atlikti jų darbo funkcijas, darbo turinio aiškumas, socialinis darbuotojų palaikymas, pagalba ir parama darbe, vadovavimo stilius, darbinės veiklos motyvavimo palaikymas, bendravimo su kolegomis ir klientais reguliavimas, darbo krūvis, kontrolė, įsipareigojimas, teisingumas, darbo taisyklės, karjeros galimybės ir kt.…”

Perdegimo Sindromas: Socialinių Darbuotojų Požiūris Į Kvalifikacijos Tobulinimo Ir Profesinio Perdegimo Sąsajas Bei Jo Įveikos Būdus

“…Tyrimai atskleidžia vis didėjantį šio reiškinio paplitimą ir rodo, jog darbuotojų perdegimas -neabejotinai aktualus bei tirtinas reiškinys. Lietuvoje tyrinėtas medicinos darbuotojų, pedagogų perdegimas (Rupšienė, Skukauskaitė, Baranauskienė, Tiškuvienė, 2017; Abromaitienė, Stanišauskienė, 2014;Stočkus, 2014;Vaicekauskienė, Jankūnienė, 2009;Vimantaitė, 2007 ir kt. ), tačiau nepakankamai tirtas socialinių darbuotojų perdegimas, ypač jo analizei aktualūs Lietuvos tyrėjų darbai (Dirgėlienė, 2013;Kiaunytė, Večkienė, 2011;Raižienė, Bakšytė, 2010;Dirgėlienė, Večkienė, 2009).…”