Kualitas Hidup Anak dengan Retardasi Mental

Mediani, Henny Suzana; Hendrawati, Sri; Fatimah, Siti

doi:10.31004/obsesi.v6i4.2086

Cited by 3 publications

(3 citation statements)

References 60 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Keadaan fungsi fisik anak stunting mengalami perbedaan dengan anak normal lainnya karena anak stunting mengalami peningkatan risiko penyakit degeneratif (Parekh & Pillai, 2016;Verdugo et al, 2005) (Mediani et al, 2022;Hanani, 2016).…”

Section: Kajian Pustaka Stunting Pada Anakunclassified

Kualitas Hidup Balita Stunted

Hendrawati

Mediani

Salsabila³

2023

Mal Nurse J.

View full text Add to dashboard Cite

The incidence of stunting in Indonesia is now a major nutritional problem. Stunted state is the beginning of the occurrence of stunting in children and allows influence also on the quality of life of children. This study aimed to see a picture of the quality of life of stunted toddlers. This research design used quantitative descriptive research. The population to be studied were all children with stunting aged 2-5 years in the Banjaran Community Health Center working area, Bandung Regency. The sampling technique used in this study was total sampling with a sample of 151 children. Assessment of the quality of life of stunted children was measured using the PedsQLTM 4.0 Generic Core Scales Proxy Parent Report instrument from Varni. Analysis of the data used in this study was univariate analysis using the mean value. The results of this study indicated that stunted children aged 2-5 years have a good quality of life of 59.6% and bad as much as 40.4%. The mean value of the whole individual respondent was 83.2 that was still poor value will be at risk of causing stunted children to become stunted. The conclusion from this study was that the average quality of life of stunted toddlers was good, but the quality of life of stunted toddlers was not necessarily good either. It was expected that parents and health workers can maintain the quality of life of these toddlers who were already good to stay good or even improve by making efforts to prevent stunting. Keywords: Quality of Life, Stunted, Toddler. ABSTRAK Kejadian stunting di Indonesia kini menjadi permasalahan gizi utama. Keadaan stunted merupakan awal dari kejadian stunting pada anak dan memungkinkan berpengaruh juga terhadap kualitas hidup anak. Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran kualitas hidup balita yang mengalami stunted. Rancangan penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi yang akan diteliti adalah semua anak penderita stunting usia 2-5 tahun di Wilayah Kerja Puskesmas Banjaran Kota Kabupaten Bandung. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah total sampling dengan jumlah sampel 151 anak. Penilaian kualitas hidup anak stunted diukur menggunakan instrumen PedsQLTM 4.0 Generic Core Scales Proxy Parent Report dari Varni. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis univariat dengan menggunakan nilai mean. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa balita stunted usia 2-5 tahun memiliki kualitas hidup baik sebanyak 59,6% dan buruk sebanyak 40,4%. Nilai mean dari keseluruhan individu responden adalah 83,2 nilai yang masih buruk ini akan berisiko menyebabkan balita stunted menjadi stunting. Simpulan dari penelitian ini adalah rata-rata kualitas hidup balita stunted baik, namun kualitas hidup balita stunting belum tentu baik juga. Diharapkan orang tua dan tenaga kesehatan dapat menjaga kualitas hidup balita yang sudah baik ini agar tetap baik atau bahkan meningkat dengan melakukan upaya penyuluhan untuk pencegahan stunting. Kata Kunci: Balita, Kualitas Hidup, Stunted.

show abstract

Section: Kajian Pustaka Stunting Pada Anakunclassified

Kualitas Hidup Balita Stunted

Hendrawati

Mediani

Salsabila³

2023

Mal Nurse J.

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Semakin sering keluarga berkumpul maka akan semakin besar kemungkinan untuk melakukan aktivitas bersama sehingga relasi antara anggota keluarga akan semakin harmonis (Hartono et al, 2013). Hasil penelitian ini selaras dengan hasil penelitian Mediani et al (2022) yang menyebutkan bahwa sebagaian besar anak hambatan intelektual mampu beraktivitas tanpa bergantung pada orang dewasa di sekitarnya.…”

Section: Pembahasanunclassified

Parents Contribution in Fine Motor Skills of Children with Intellectual Disability

Purwandari¹,

Chamidah²,

Suparno³

2022

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

The fine motor skills of children with intellectual disabilities vary and are influenced by several factors including parents’ contributions. This study was set to determine the children's motor skills and the role of parents in the fine motor skills of children with intellectual disabilities. The subjects of this study were 47 children with intellectual disabilities aged 7-8 years and their parents. Fine motor skills are obtained through assessment using fine motor skills instruments of children with intellectual disabilities. Meanwhile, the data on the role of parents on children's fine motor skills were gathered through a questionnaire. The results showed that the fine motor skills of this group mostly developed as expected. The contribution of parents to the children's motor skills is shown by providing early stimulation and early intervention through involving children in various activities in daily life.

show abstract

“…Retardasi mental merupakan suatu keadaan dimana perkembangan mental yang tidak sempurna dan mengalami keterlambatan, kondisi ini ditandani inadekuat keterampilan untuk kehidupan sehari-hari. Retardasi mental merupakan salah satu jenis dari disabilitias yang cukup banyak populasinya baik itu di dunia maupun di Indonesia menurut American Association on Intellectual and Development Disabilities (Mediani, 2022). Prevalensi sekitar 15,3% populasi dunia mengalami retardasi mental sedang dan 2,9% atau sekitar 185 juta mengalami retardasi mental berat.…”

unclassified

Stimulasi Tumbuh Kembang dan Emosional Pada Anak dengan Retardasi Mental di Sekolah Luar Biasa Tunas Harapan II Peterongan

Rosmaharani,

Ismaila,

Wati

et al. 2023

djpm

View full text Add to dashboard Cite

Retardasi mental adalah anak yang mengalami keterbatasan secara fisik, emosional, gangguan adaptasi sosial, penurunan intelektual, keterbatasan aktifitas dan partisipasi. Anak retardasi mental seringkali mengalami keterlambatan dalam perkembangan seperti keterlambatan berbicara, bersosialisasi dan gangguan berbahasa. Gangguan tidur pada anak retardasi mental mempunyai dampak negatif berupa perubahan suasana hati dan sulit mengendalikan emosional dan stress. Oleh karena itu pentingnya peran orang tua serta lingkungan dalam proses tumbuh kembang pada anak retardasi mental. Upaya yang dapat dilakukan adalah dengan memberikan edukasi kepada orang tua anak retardasi mental mengenai stimulasi tumbuh kembang dan emosional. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menambah pengetahuan dan wawasan dalam memberikan stimulasi tumbuh kembang dan emosional khususnya pada anak retardasi mental. Pengabdian masyarakat ini dilakukan di Sekolah Luar Biasa (SLB) Tunas Harapan II Peterongan. Metode pelaksanaan yang dilakukan adalah memberikan edukasi mengenai stimulasi tumbuh kembang dan emosional pada anak dengan retardasi mental kepada orang tua wali murid. Hasil kegiatan didapatkan orang tua wali murid dapat mengikuti kegiatan dengan antusias dan terjadi diskusi serta tanya jawab. Setelah mengikuti kegiatan ini diharapkan orang tua wali murid mampu menerapkan pola asuh dengan memberi stimulasi tumbuh kembang dan emosional pada anak dengan retardasi mental.

show abstract

Kualitas Hidup Anak dengan Retardasi Mental

Cited by 3 publications

References 60 publications

Kualitas Hidup Balita Stunted

Kualitas Hidup Balita Stunted

Parents Contribution in Fine Motor Skills of Children with Intellectual Disability

Stimulasi Tumbuh Kembang dan Emosional Pada Anak dengan Retardasi Mental di Sekolah Luar Biasa Tunas Harapan II Peterongan

Contact Info

Product

Resources

About