Koronavi̇rüs (Covid-19) Pandemi̇ Süreci̇nde Müzi̇k Dersi̇ni̇n Uzaktan Eği̇ti̇mle İşlenmesi̇ne Yöneli̇k Görüşleri̇n İncelenmesi̇

Dalkiran, Yağmur Yongaci Esra

doi:10.29228/asos.49509

ASOS

2021

DOI: 10.29228/asos.49509

|View full text |Cite

Koronavi̇rüs (Covid-19) Pandemi̇ Süreci̇nde Müzi̇k Dersi̇ni̇n Uzaktan Eği̇ti̇mle İşlenmesi̇ne Yöneli̇k Görüşleri̇n İncelenmesi̇

Yağmur Yongaci Esra Dalkiran¹

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...

Citation Types

Supporting

Mentioning

Contrasting

Year Published

2022

Publication Types

Select...

Article1

Relationship

Self Cite0

Independent1

Authors

Journals

Cited by 1 publication

References 1 publication

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

Okul Öncesi̇ Öğretmen Adaylarinin Covi̇d 19 Salgini Süreci̇nde Uzaktan Yürütülen Müzi̇k Eği̇ti̇mi̇ Dersi̇ne İli̇şki̇n Tutum Ve Görüşleri̇

DÖĞER

2022

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Bu araştırmada, okul öncesi öğretmen adaylarının pandemi süreci boyunca uzaktan yürütülen müzik eğitimi dersine yönelik öğrenci tutumlarının belirlenmesi, öğrenci görüşleri doğrultusunda uzaktan eğitimin olumlu ve olumsuz yönlerinin ve yaşanan sorunların ortaya çıkarılması amaçlanmıştır Araştırmanın çalışma gurubunu, 2020-2021 eğitim öğretim yılı bahar döneminde “Erken Çocuklukta Müzik Eğitimi” dersini alan ve Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Öğretmenliği Bölümünde öğrenim görmekte olan toplamda 42 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada karma yöntem kullanılmıştır. Araştırmanın nicel boyutunda öğretmen adaylarının tutumlarının belirlenmesi amacıyla, Ağır, Gür ve Okçu (2008) tarafında geliştirilen “Uzaktan Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırmanın nitel boyutunda ise araştırmacı tarafından hazırlanan yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen nicel veriler SPSS 22.0 paket program kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmanın nitel verilerinin analizinde ise içerik analizi kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda; okul öncesi öğretmen adaylarının uzaktan müzik eğitimi dersine yönelik tutumlarının orta düzeyde olduğu ve tutum puanlarının cinsiyet değişkenine göre anlamlı bir farklılık oluşturmadığı saptanmıştır. Öğrenciler uzaktan eğitim sürecinde uygulama yapılamaması, etkileşimin sınırlı olması ve verimin düşük olması gibi olumsuz yönde görüş bildirmişlerdir. Bilgiye ulaşmanın kolay olması ve zaman-mekân kısıtlamasının olmaması ise olumlu olarak görülmüştür. Ayrıca, kullanılan uzaktan eğitim sisteminin yetersizliği ve İnternetle ilgili sorunlardan söz edilmiş ve uzaktan müzik eğitiminin derse olan motivasyonu olumsuz yönde etkilediği belirtilmiştir.

show abstract

Okul Öncesi̇ Öğretmen Adaylarinin Covi̇d 19 Salgini Süreci̇nde Uzaktan Yürütülen Müzi̇k Eği̇ti̇mi̇ Dersi̇ne İli̇şki̇n Tutum Ve Görüşleri̇

DÖĞER

2022

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.

Contact Info

customersupport@researchsolutions.com

10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614

Henderson, NV 89052, USA

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

Blog Terms and Conditions API Terms Privacy Policy Contact Cookie Preferences Do Not Sell or Share My Personal Information

Made with 💙 for researchers

Part of the Research Solutions Family.

Koronavi̇rüs (Covid-19) Pandemi̇ Süreci̇nde Müzi̇k Dersi̇ni̇n Uzaktan Eği̇ti̇mle İşlenmesi̇ne Yöneli̇k Görüşleri̇n İncelenmesi̇

Cited by 1 publication

References 1 publication

Okul Öncesi̇ Öğretmen Adaylarinin Covi̇d 19 Salgini Süreci̇nde Uzaktan Yürütülen Müzi̇k Eği̇ti̇mi̇ Dersi̇ne İli̇şki̇n Tutum Ve Görüşleri̇

Okul Öncesi̇ Öğretmen Adaylarinin Covi̇d 19 Salgini Süreci̇nde Uzaktan Yürütülen Müzi̇k Eği̇ti̇mi̇ Dersi̇ne İli̇şki̇n Tutum Ve Görüşleri̇

Contact Info

Product

Resources

About