Konzeption und Durchführung von Fokusgruppen am Beispiel des BMBF-Projekts „Übergewicht und Adipositas bei Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen als systemisches Risiko“.

Zwick, Michael M.; Schröter, Regina

doi:10.1007/978-3-531-19397-7_2

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“…As a result of the needs-based approach using focus group analysis, a seminar concept appropriate to the target group was drafted. At the same time, this seminar strategy aligned with current developments and standards, such as addressing professional profiles and roles [ 5 ], [ 9 ], [ 10 ], [ 16 ]. From the five focus group objectives, four modules were designed that imparted both theory and practical experience.…”

Section: Discussionmentioning

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“…To gather information on needs based on the preferences of the target group concerning IPE [ 9 ] and thus define learning objectives, focus groups consisting of representatives from all target groups (medicine, bachelor degree program in nursing and physiotherapy) met in meetings lasting 50 minutes each. The focus groups took place separately according to professional field in June, 2014.…”

Section: Project Descriptionmentioning

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Design and evaluation of an IPE module at the beginning of professional training in medicine, nursing, and physiotherapy

Zirn

Körner

Luzay

et al. 2016

GMS Journal for Medical Education; 33(2):Doc24

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Section: Discussionmentioning

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Section: Project Descriptionmentioning

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Design and evaluation of an IPE module at the beginning of professional training in medicine, nursing, and physiotherapy

Zirn

Körner

Luzay

et al. 2016

GMS Journal for Medical Education; 33(2):Doc24

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“…Bei der Durchführung der Fokusgruppen sollten durch eine gezielte Gesprächssteuerung, regelmäßige Rückfragen und anschließende Stellungnahmemöglichkeiten vergleichbare Redeanteile sowie ein möglichst offener Diskurs sichergestellt werden. Dennoch konnten interpersonelle Gruppendynamiken, welche Auswirkungen auf den individuellen Redeanteil der Teilnehmenden hatten, nur bis zu einem gewissen Ausmaß durch die Moderation beeinflusst werden [31,32]. Vereinzelt wurden Diskussionspunkte daher vor allem durch dominantere Teilnehmer geprägt, während weniger dominante Teilnehmer in den Hintergrund traten und womöglich relevante Aspekte nicht zur Sprache brachten [28,32].…”

Section: Herausforderungen Im Gkv-unclassified

Zugang mobiler Gesundheitstechnologien zur GKV

Gensorowsky

Düvel

Hasemann

et al. 2019

Gesundh ökon Qual manag

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Zusammenfassung Hintergrund An den Einsatz gesundheitsbezogener digitaler Anwendungen auf mobilen Endgeräten („Gesundheits-Apps“) sind große Nutzenerwartungen geknüpft. Die regelhafte Bereitstellung dieser mobilen Gesundheitstechnologien über die Gesetzliche Krankenversicherung (GKV) erfolgt bislang jedoch nicht. Dies lässt die Existenz struktureller Probleme im Zugang zur GKV-Erstattung vermuten. Ziel Ziel dieser Studie ist die Identifikation von Herausforderungen, welche den erfolgreichen GKV-Zugang mobiler Gesundheitstechnologien erschweren. Material und Methoden Zwischen acht und zwölf Vertreter zentraler am Zugangsprozess beteiligter Akteursgruppen diskutierten in fünf teilstrukturierten Fokusgruppeninterviews die Herausforderungen entlang potenzieller GKV-Zugangswege. Die Auswertung erfolgte mittels zusammenfassender Inhaltsanalyse nach Mayring. Ergebnisse Es wurden zugangswegübergreifende und -spezifische Herausforderungen identifiziert. Übergreifend nahmen die Interviewten Wissens- und Informationsdefizite bezüglich der Zugangsanforderungen sowie die fehlende Vereinbarkeit mobiler Gesundheitstechnologien mit den segmentierten Regelungsbereichen des SGB V als Problemfelder wahr. Die Bereiche Primärprävention und Selektivverträge wurden als bereits gut geebnete Wege in die Erstattung erachtet. Für die Bereiche Neue Untersuchungs- und Behandlungsmethoden, Heil- und Hilfsmittelversorgung wurden größere Herausforderungen identifiziert, die neben unklarer Zugangseignung verschiedene prozessuale Hürden umfassen. Schlussfolgerung Die bessere Nutzung der Potenziale mobiler Gesundheitstechnologien erfordert die Adressierung der beschriebenen Herausforderungen durch gesetzliche und untergesetzliche Maßnahmen. Angesichts der heterogenen Positionen sollte die Entwicklung dieser Lösungsansätze unter enger Einbindung der Stakeholder erfolgen.

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“…Neben der Frage der Gruppenzusammensetzung stellt sich auch die nach der Gruppengröße ( [32]; [48], S. 396; [49], S. 29ff.).…”

Section: Stichprobenbildung Und Gruppenzusammensetzungunclassified

“…Dieses Vorgehen könnte der Kompensation von Aufnahmefehlern oder der nachträglichen Klärung von Unverständlichem dienen (vgl. [54], S. 3; [49], S. 32). Es empiehlt sich, ggf.…”

Section: Gestaltung Des Ablaufs Einer Gruppendiskussionunclassified

Gruppendiskussionen in der Versorgungsforschung – Teil 1: Einführung und Überlegungen zur Methodenwahl und Planung

et al. 2017

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Health services researchers focus on the players, structures and impact of health care in "real life". They investigate how social aspects, financing, organizational structures, technologies and personal attitudes affect the process and outcomes of health care. Qualitative research methods are used here, which address how people act according to their unique living conditions (outside the context of experimental studies). Different methods of debriefing groups are essential for qualitative health services research. In 2 subsequent articles, we aim to outline the diverse facets and possible range of implementation of the above-mentioned methods, in order to highlight the potential of debriefing groups in health services research (focus groups or group discussions) using these methods. In the current article, we would like to encourage researchers to reflect on relevant topics such as the selection of an appropriate method, the planning and undertaking of investigations including sampling methods, and questions regarding ethics and privacy. A follow-up article (in preparation) will deal with theoretical considerations of the term "group", as well as with the process of moderating discussions, methods of analyzing data and (qualitative) online research.

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Konzeption und Durchführung von Fokusgruppen am Beispiel des BMBF-Projekts „Übergewicht und Adipositas bei Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen als systemisches Risiko“.

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Design and evaluation of an IPE module at the beginning of professional training in medicine, nursing, and physiotherapy

Design and evaluation of an IPE module at the beginning of professional training in medicine, nursing, and physiotherapy

Zugang mobiler Gesundheitstechnologien zur GKV

Gruppendiskussionen in der Versorgungsforschung – Teil 1: Einführung und Überlegungen zur Methodenwahl und Planung

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