Diskurs - Interdisziplinär 2015
DOI: 10.1515/9783050065281-009
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‚Kollektives Gedächtnis‘ als Gegenstand einer integrierten Kulturanalyse

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“…Ganz anders als Reisigl geht Harnisch (2017) Linke (2005), die vom "Gedächtnispotenzial" von Sprache spricht und damit v. a. die Gebrauchskontexte indizierende, Generationen teils vereinende, teils trennende Funktion sprachlicher Formen meint (ebd. : 76-80); der Entwurf einer "kulturanalytischen Linguistik" (Kämper, 2015) setzt diese Traditionslinie mit handlungstheoretischer Akzentuierung fort. Außerdem steht Harnischs Ansatz der sog.…”
Section: Linguistik: Einzelsprachübergreifende Perspektivenunclassified
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“…Ganz anders als Reisigl geht Harnisch (2017) Linke (2005), die vom "Gedächtnispotenzial" von Sprache spricht und damit v. a. die Gebrauchskontexte indizierende, Generationen teils vereinende, teils trennende Funktion sprachlicher Formen meint (ebd. : 76-80); der Entwurf einer "kulturanalytischen Linguistik" (Kämper, 2015) setzt diese Traditionslinie mit handlungstheoretischer Akzentuierung fort. Außerdem steht Harnischs Ansatz der sog.…”
Section: Linguistik: Einzelsprachübergreifende Perspektivenunclassified
“…Stärker theoriegeleitet verfahren die binationalen Deutsch-polnischen Erinnerungsorte (Hahn & Traba, Hrsg., 2012-2015, indem sie fordern, die Kategorie,Erinnerungsort' eng an realhistorische Phänomene zu binden und klar von Kategorien wie ‚Mythos' und ‚Stereotyp' abzugrenzen (Hahn & Traba, 2012: 42; zur terminologischen Differenzierung in diesem Bereich siehe Hahn, 2008;Pleitner, 2001: 124-128;Konrad, 2006: 124-131). In der Aufzählung möglicher Typen von Erinnerungsorten durch die Herausgeber (Hahn & Traba, 2012: 20) werden Begriffe, Schlagworte, Slogans usw.…”
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“…zögerlich annähert (vgl. Linke 2005;Kämper 2015;Czachur 2016a;Smailagić 2017) und auf eine systematische Erfassung des Verhältnisses zwischen Sprache und kollektivem Gedächtnis verzichtete, auch wenn seine Sprachlichkeit und Kommuniziertheit so offensichtlich ist.…”
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“…Erinnerungskultur und Erinnerungsdiskurse sind Konzepte, die dem dynamischen und vielschich tigen Prozess der Gedächtnisbildung unter Beteiligung verschiedener kulturell bedingter Mechanismen besondere Aufmerksamkeit schenken (vgl. Czachur 2016c;Kämper 2015;Jakosz 2021).…”
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