Knowledge of health students about prophylaxis pre and post exposure to HIV

Matos, Matheus Costa Brandão; Araújo, Telma Maria Evangelista de; Queiroz, Artur Acelino Francisco Luz Nunes; Borges, Paulo de Tarso Moura

doi:10.1590/1983-1447.2021.20190445

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“…Porém, um alto conhecimento não está necessariamente vinculado a práticas sexuais seguras, já que menos da metade desses utilizam a camisinha em todas as suas relações sexuais. Um estudo transversal realizado com estudantes de medicina e enfermagem em uma instituição pública do Brasil também concluiu que, mesmo os estudantes tendo o acesso a produções científicas e a facilidade de aprender sobre a temática das ISTs, não há garantia de que o conhecimento será suficiente para romper a cadeia de transmissão do HIV/Aids, por exemplo; 19 isso só pode ser atingido com medidas de prevenção efetivas.…”

Section: Discussionunclassified

Fatores associados ao conhecimento de universitários no sul do Brasil sobre infecções sexualmente transmissíveis

Diniz da Conceição,

Bechel,

Biasi

et al. 2024

J. nurs. health.

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Objetivo: compreender e mensurar os conhecimentos sobre Infecções Sexualmente Transmissíveis e seus fatores associados entre estudantes de uma universidade federal. Método: realizou-se uma pesquisa transversal, quantitativa, de amostragem não aleatória. Os critérios de seleção foram ser estudante da universidade e possuir maioridade. Coletou-se os dados entre outubro e dezembro de 2020, através de um questionário online. Na análise de dados realizou-se as frequências absolutas e relativas das variáveis e verificou-se associações pelo teste qui-quadrado. Resultados: dos 284 estudantes universitários do sul do Brasil participantes, 40,1% obtiveram sete acertos, 38,4%, seis acertos e 21,5%, cinco acertos ou menos. Observou-se que alguns fatores influenciam no conhecimento no assunto: renda; sexo; área do curso de graduação; e conhecer alguém com Infecções Sexualmente Transmissíveis. Conclusão: estudantes ainda carecem de conhecimentos no assunto, existindo necessidade de organizar políticas públicas dos serviços de saúde em direção a esse tema nas abordagens comportamental e biomédica.

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Section: Discussionunclassified

Fatores associados ao conhecimento de universitários no sul do Brasil sobre infecções sexualmente transmissíveis

Diniz da Conceição,

Bechel,

Biasi

et al. 2024

J. nurs. health.

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“…As most studies suggested, there is a need for formal education for students as they are more at risk of occupational exposure (Aigbodion et al 2019 ; Hada et al 2018 ; Matos et al 2021 ; Triassi & Pennino 2018 ). The lack of experience during practicals and the beginning of their careers may be why they are at high risk for exposure.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Healthcare practitioners and students’ PEP knowledge, attitude and adherence in Southern Africa

Makhado

Musekwa

Makhado

et al. 2022

Health SA Gesondheid

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Introduction and backgroundGlobal statistics show the prevalence of possible occupational human immunodeficiency virus (HIV) exposure and infection within one's (Health Care Practitioner [HCP]) career to be 56.2%, and considering sociodemographic factors, the prevalence is about 54.8% (Mengistu, Tolera & Demmu 2021). Because of the manner of work, it is common for HCPs to be exposed to blood, needle stick injuries or the possibility of infection. Annually, 35.7 million HCPs are subject to percutaneous exposures (Shil & Upashe 2020). In Africa, the prevalence of occupational exposure is approximately 92% among HCPs depending on the year (Mossburg et al. 2019). Post-exposure prophylaxis (PEP) was designed as a 'reactive' method to prevent HIV infection, serving the same purpose as preexposure prophylaxis (PrEP), which may be considered a 'proactive/preventative' measure. Postexposure prophylaxis is a measure provided to minimise the risk of infection following potential exposure to bloodborne pathogens (Smoot 2021;Tekalign et al. 2022). Post-exposure prophylaxis includes counselling, risk assessments, relevant laboratory investigations and 4 weeks of antiretroviral treatment with follow-up and support. Thus, in the event of occupational exposure, HCPs who wish to take PEP should have adequate information and a counselling session that would assist them in fully benefiting from PEP and preventing HIV transmission (Adebimpe 2018). Rossouw et al. (2014) claim that all cases of occupational exposure involve noticeable risk; hence, it is substantial for HCPs to take the PEP drug post-exposure. However, we find that even with the Background: There is a high prevalence of occupational exposure among health care practitioners (HCPs) around the globe. One of the risk factors of HIV infection among HCPs is occupational exposure to human immunodeficiency virus (HIV) infection through blood or fluid from HIV-infected individual. Therefore, because of this prevalence, there is a need to have sufficient knowledge and information regarding post-exposure prophylaxis (PEP). Sufficient PEP knowledge assists individuals in utilising PEP in case of exposure to HIV.

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“…Alguns profissionais de saúde apresentam grande dificuldade em manejar o HIV, isso se deve ao pouco conhecimento que os mesmos têm sobre a temática durante a graduação, concluindo assim que a deficiência se encontra na implementação da PrEP durante os anos em que ainda são estudantes de medicina. Os estudantes precisam compreender que a profilaxia deve ser feita junto a outras medidas de prevenção, uma vez que serão os profissionais responsáveis e capacitados para prestar um atendimento de qualidade e assim somarem para o controle da infecção (Matos et al, 2021). No entanto, mesmo com a disponibilidade e um maior acesso do tema aos estudantes para poderem construir o aprendizado, não se torna uma garantia de que os mesmos irão conseguir aplicar de forma adequada e eficiente para intervir na cadeia de transmissão da doença (Andrade et al, 2023).…”

Section: Introductionunclassified

Avaliação do conhecimento da profilaxia pré exposição ao HIV pelos estudantes de Medicina da Universidade de Vassouras-RJ

Marins,

Silva,

Siqueira

et al. 2024

RSD

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Objetivo: Investigar o conhecimento dos estudantes de medicina sobre a profilaxia pré-exposição (PrEP) ao HIV. Metodologia: Realizou-se uma análise com as respostas de 290 estudantes da Universidade de Vassouras, no estado do Rio de Janeiro, matriculados nos períodos do primeiro ao décimo segundo. As respostas foram coletadas durante o segundo período letivo de 2023, através de um formulário eletrônico com 12 perguntas, disponibilizado via Google Forms, acompanhado de Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. O projeto foi previamente submetido à Plataforma Brasil e ao comitê de ética institucional, obtendo aprovação sob o parecer 5.966.511. Resultados: Analisando o rendimento de acordo com o ciclo acadêmico, no ciclo básico dos 127 participantes, 62,2% deles possui 50% de acertos. O ciclo clínico com 133 respostas apresentou 66,91% com nível de acerto inferior a 50%. Já dos 30 participantes do internato, 66,67% acertaram <50%. Conclusão: A partir do exposto, é possível observar que a maioria das respostas por grupos específicos obtiveram um rendimento inferior a 50% de acertos. Diante disso, é evidente a necessidade de implementar medidas adicionais para abordar as lacunas identificadas, como a inclusão de aulas específicas sobre a PrEP no currículo obrigatório do curso de medicina, bem como a realização regular de eventos voluntários para reforçar a importância e consolidar o conhecimento sobre o assunto. Todavia, devido à escassez de estudos nessa área, é desafiador determinar uma taxa de acertos ideal. Portanto, espera-se que este estudo possa orientar o desenvolvimento de estratégias para aprimorar o conhecimento dos acadêmicos sobre as PrEPs.

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Knowledge of health students about prophylaxis pre and post exposure to HIV

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Fatores associados ao conhecimento de universitários no sul do Brasil sobre infecções sexualmente transmissíveis

Fatores associados ao conhecimento de universitários no sul do Brasil sobre infecções sexualmente transmissíveis

Healthcare practitioners and students’ PEP knowledge, attitude and adherence in Southern Africa

Avaliação do conhecimento da profilaxia pré exposição ao HIV pelos estudantes de Medicina da Universidade de Vassouras-RJ

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