Knowledge in VET curricula and power in society and labour market : Policy and practice: demands-based and employer-driven Swedish higher vocational education

La Formación Profesional para el empleo de personas adultas en Europa: estado del arte

“…Las diferencias en cuanto a la consideración de la adaptabilidad de las acciones formativas respecto al mercado de trabajo podemos observarlas en el trabajo de Köpsén (2020), quien sugiere la existencia de dos modelos de formación distintos en función de la pretensión de estos frente al mercado laboral. El primero de las modalidades se basa en la enseñanza de habilidades (skill-based), y el segundo hace referencia a la enseñanza de conocimientos (knowledge-based) que permitan realizar el trabajo posterior.…”