Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama

Abstract

Kompetensi kepala sekolah dipertaruhkan dalam era, era ini mencakup keseluruhan dalam berbagai bidang kehidupan sehingga tidak tampak lagi adanya batas-batas yang mengikat secara nyata, sehingga diperlukan filter untuk baik. Selanjutnya, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 18 kota Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskripsi.Penelitian ini ditemukan bahwa peningkatan mutu pendidikan agama Islam sangat ditentukan oleh Kepemimpinan kepala sekolah. Peningkatan mutu pendidikan agama Islam dengan memaksimalkan proses belajar mengajar secara berkelanjutan, menjalin kerjasama dengan pihak lain dalam penyelenggaraan pelatihan dan kursus.

Analisis motivasi siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler bola voli

“…Sekolah sebagai organisasi memiliki ciri-ciri tertentu yang tidak dimiliki oleh organisasi-organisasi lain (Hasanah, 2016). Ciri-ciri yang menempatkan sekolah memiliki karakter sendiri, dimana terjadi proses belajar mengajar, tempat terselenggaranya pembudayaan umat manusia (Hamdani & Mawardaniah, 2021). Untuk meningkatkan potensi yang ada pada manusia (siswa) maka diperlukannya kegiatan yang bisa mendukung kegiatan intra di sekolah, yaitu kegiatan ekstrakurikuler (Ramadhanti & Handayani, 2020).…”

Peran Manajerial Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Sekolah

“…Kepala sekolah sebagai manajer, salah satu cara untuk menentukan kerberhasilan dalam menjalankan fungsi-fungsi manajemen demi tercapainya sebuah tujuan yang merupakan peran dari kepala sekolah sebagai manajer. (Hamdani & Mawardaniah, 2021). Peranan kepala sekolah sebagai manajer meliputi kemampuan menyusun program dan kemampuan menggerakan tenaga pengajar dan warga sekolah lainnya dalam mengoptimalkan sumber daya sekolah, berdasarkan hasil wawancara dengan kepala sekolah dan hasil pengamatan kepala sekolah cukup baik dalam menjalankan peran sebagai manajer bisa dilihat dari para tenaga pengajar yang menjalankan program dari kepala sekolah dengan baik seperti administrasi tenaga pengajar maupun administrasi pembelajaran lengkap seperti membuat RPP, Silabus, dan promes dan juga menjalankan program dari kepala sekolah seperti program budaya sekolah 5S senyum, salam, sapa, sopan, dan santun.…”