Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Melestarikan Budaya Berwawasan Lingkungan Hidup di Sekolah

Abstract

This research aims to describe the leadership of the school principal in an effort to make the school environmentally friendly and achieve the title of independent adiwiyata school. This research is an inductive qualitative descriptive research starting with the conceptualization, categorization and description stages developed from events obtained through direct research in the field. Data collection in this research was through snowball sampling. The type of data for this survey can be divided into primary data and secondary data. Collecting primary data in the form of speech and subject behavior (informants) regarding the principal's leadership in maintaining a culture of environmental accountability in both schools. To obtain secondary data from documents, images and objects that can be used to complement primary data. The data analysis technique used in this research is descriptive qualitative analysis techniques. The information is checked first carefully and thoroughly before being analyzed, then proceed with coding to make the information analysis technique easier. Researchers use two information analyses, namely within-site information analysis and cross-site information analysis. The results of this research conclude that the leadership of the school principal has an important role in developing an environmentally friendly culture in schools. Even though there are obstacles such as a lack of awareness among the school community, school principals can create a vision and mission, policies, strategies and collaboration with external parties to realize the Adiwiyata program and overcome these obstacles. AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang kepemimpinan kepala sekolah dalam upaya menjadikan sekolah berwawasan lingkungan hidup dan mencapai predikat sebagai sekolah adiwiyata mandiri. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang bersifat induktif dimulai tahap konseptualisasi, kategorisasi dan deskripsi yang dikembangkan dari peristiwa yang diperoleh melalui penelitian langsung dilapangan. Pengumpulan data pada penelitian ini adalah melalui snowball sampling. Jenis data untuk survei ini dapat dibagi menjadi data primer dan data sekunder. Pengumpulan data primer berupa tuturan atau perkataan (speech) dan perilaku subjek (informan) mengenai kepala sekolah memimpin dalam memelihara budaya akuntabilitas lingkungan di kedua sekolah. Untuk memperoleh data sekunder dari dokumen, gambar dan objek yang dapat digunakan untuk melengkapi data primer. Teknik analisis data yang dipakai dalam penelitian ini adalah memakai teknik analisis kualitatif deskriptif. Informasi diperiksa terlebih dahulu dengan seksama dan teliti sebelum dianalisis kemudian dilanjutkan dengan mengkode (coding) agar lebih mempermudah dalam teknik analisis information. Peneliti memakai dua analisis information, yaitu analisis information dalam situs dan analisis information lintas situs. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah memiliki peran penting dalam mengembangkan budaya berwaw...