Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematika ditinjau dari Perbedaan Kecerdasan Intrapersonal

Abstract

Kemampuan komunikasi matematis memiliki peran yang sangat penting dalam pembelajaran matematika karena siswa harus mampu mengkomunikasikan ide matematikanya secara tulisan maupun lisan. Sedangkan untuk memahami potensi diri diperlukan kecerdasan intrapersonal yang memadai. Oleh karenanya tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis siswa dalam menyelesaikan masalah matematika yang ditinjau dari tingkat kecerdasan intrapersonal siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan melibatkan 3 orang siswa kelas VII di salah satu SMP Negeri di Kota Pangkalpinang yang masing-masing memiliki kecerdasan intrapersonal tinggi, sedang dan rendah. Pengambilan data penelitian menggunakan angket kecerdasan intrapersonal, tes materi bangun datar yang terdiri dari 3 butir soal essay dan pedoman wawancara. Adapun analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yakni reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan matematis yang paling baik ditunjukkan oleh subjek berkecerdasan intrapersonal sedang, disusul dengan subjek berkecerdasan intrapersonal rendah dan tinggi. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa tingginya level kecerdasan intrapersonal tidak lantas berbanding lurus dengan kemampuan komunikasi matematis siswa.
 Kata kunci: Komunikasi Matematis, Kecerdasan Intrapersonal, Masalah Matematika

Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMK pada Materi

“…Menurut Lindquist dalam Iskandar (2012) menyatakan bahwa "komunikasi merupakan hakikat dari mengajar, belajar dan memasuki dunia matematika" (Kartika, 2014). Sedangkan Hodiyanto (2017) berpendapat bahwa kemampuan komunikasi matematis merupakan kemampuan seseorang dalaam menyampaikan sesuatu (ide) baik dalam bentuk lisan maupun tulisan (Fiqih & Fitriyani, 2021). Hal ini sejalan dengan pendapat Dinda Pratiwi (2015) yang menyatakan bahwa komunikasi matematis ialah cara untuk mengekspresikan gagasan-gagasan pemecahan masalah, strategi maupun solusi matematika baik secara lisan maupun tulisan (Syafina & Pujiastuti, 2020).…”