Kegiatan Community Outreach Pada Biokonservasi Di Bidang Sains

Abstract

ABSTRAKKegiatan Community Outreach (CO) adalah salah satu objek pembelajaran di dalam praktikum Biokonservasi (BIO 4012) yang baru saja ditambahkan ke dalam materi praktikum sejak tiga tahun yang lalu. Praktikum ini dilakukan oleh mahasiswa semester 5 di Jurusan Biologi Fakultas MIPA Universitas Andalas. Tulisan ini menganalisa secara deskriptif pelaksanaan kegiatan CO ini sebagai salah satu bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan secara mandiri pada tingkat jurusan. Analisa dilakukan pada pelaksanakan kegiatan CO yang ketiga di tahun 2017 kemaren dengan membandingkan antara proposal dan laporan kegiatan yang diberikan oleh mahasiswa, serta dilengkapi dengan data yang diperoleh melalui Focus Group Discussion dengan kelompok yang telah selesai melaksanakan kegiatan CO-nya masing-masing. Kegiatan CO tahun 2017 mengangkat tema konservasi dan aplikasi ilmu biologi dengan menargetkan kelompok masyarakat dan siswa sekolah dasar sampai menengah. Respon balik yang diberikan oleh kelompok target kegiatan menyatakan bahwa kegiatan ini mampu melengkapi kekurangan aspek konservasi yang tidak terdapat di dalam kurikulum pembelajaran sekolah. Di samping itu, kegiatan ini berpotensi meningkatkan kesadaran akan perlindungan lingkungan pada masyarakat secara umum. Penelitian ini merekomendasikan keberlanjutan kegiatan ini di masa datang, dengan memperhatikan kekurangan-kekurangan dan kesulitan teknis yang mungkin terdapat dalam pelaksanaan kegiatan kali ini. ABSTRACTCommunity Outreach (CO) activity is an object taught in the Bioconservation Lab (BIO 4012), which since three years ago added as part of lab materials. This lab is mandatory for students at fifth semester in Biology Department, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Andalas University. This paper descriptively analyzes the conducts of CO as it may be considerable as part of the community services independently performed on the department or study program level. The analysis focused on the 2017's CO activities, by comparing the proposals and reports given by the students who conducted the CO and then complemented with data gained through Focus Group Discussion on each student group. The 2017 CO activities brought up conservation and applied biology as their main topics, and targeted groups in society as well as students in elementary and middle schools. Feedbacks given by the targeted audiences complimented the CO activities as it complements the school curriculum by adding conservation and applicative biology aspects. Moreover, these activities retain potential to generally improve people awareness on the protection of environment. This study recommends the continuity of CO activity, by paying attention on some weaknesses and technical difficulties recorded on 2017 CO activities and improving it in the future.