Kedudukan Lingkungan Keluarga dan Lingkungan Masyarakat Sebagai Pengembangan Kinerja Menuntut Ilmu Peserta Didik

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui peran dan lingkungan masyarakat terhadap pendidikan anak, Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran, agar peserta didik dapat secara aktif mengembangkan potensi dirinya, dengan kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat dan Negara. Maka Orang tua memegang peranan penting dalam menentukan keberhasilan pendidikan anaknya. Peran dan tanggung jawab utama, dan lain-lain dapat dicapai melalui bimbingan kesinambungan belajar anak di rumah sesuai rencana penelitian anak-anak belajar di sekolah. Metode penelitia ini menggunakan penelitian kualitatif diskriftif. Hasil penelitian yang di peroleh Orang tua merupakan orang yang paling bertanggung jawab atas pendidikan anak-anak., Orang tua menentukan masa depan anak-anaknya. orang tua orang membantu mendidik anak-anak dan peran guru sangat penting dalam mendidik dan bertanggung jawab atas keberhasilan pendidikan.. Bimbing orang tua mengawasi dan membantu pekerjaan sekolah dan meningkatkan sarana dan prasarana dalam pembelajar.

Pentas Kreasi Wayang Barang Bekas Untuk Menanamkan Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar

“…Teknik analisis yang digunakan adalah model analisis interaktif yang terdiri atas reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Data yang diperoleh akan dianalisis berdasarkan nilainilai karakter yang dikembangkan dalam program Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) didasari dari filosofi pendidikan karakter Ki Hajar Dewantara, yakni olah hati (etika), olah pikir (literasi), olah karsa (estetika), dan olah raga (kinestetik) (Fajriati et al, 2022). Hasil analisis data disajikan dalam bentuk deskripsi yang didukung dengan wawancara dan studi pustaka.…”

Tantangan Orang Tua dalam Membimbing Anak Selama Belajar Daring

“…Fasilitas belajar yang memadai bisa membangkitkan motivasi anak untuk lebih giat belajar. Tetapi meskipun orang tua sudah menyediakan fasilitas belajar dengan baik, namun hal tersebut belum bisa menjadi patokan untuk anak rajin belajar (Fajriati, 2022).…”

Analisis Pengaruh Lingkungan Belajar Fisik terhadap Perilaku Belajar Siswa

“…Lingkungan belajar fisik di sekolah bukan hanya sekedar tempat di mana proses belajar mengajar berlangsung, namun juga sebagai wadah yang membentuk pola perilaku belajar siswa. Lingkungan yang kondusif dan mendukung dapat menciptakan suasana yang memacu motivasi, meningkatkan tingkat konsentrasi, serta memfasilitasi proses pembelajaran yang berkualitas (Fajriati et al, 2022). Suasana yang nyaman dan stimulatif akan mendorong siswa untuk lebih aktif terlibat dalam pembelajaran, meningkatkan minat mereka dalam mengeksplorasi pengetahuan, serta mengembangkan keterampilan akademik maupun sosial.…”