Kebijakan Pendidikan Karakter Dalam Meminimalisir Kenakalan Remaja

Abstract

The role of character education in shaping student character is as a counterweight to cognitive skills for students. The implementation of character education itself has been reflected in Rasullullah SAW. In the person of the Apostle who contains great and noble values. Therefore the important role of teachers, school principals, and parents in building the character of students is needed. Teachers and parents must collaborate in instilling the character values of students so that later the character education received by children will be in accordance with what must be taught. Cultivating character education is very important for students so that in the future they can find out how good deeds are done and not good to use. Juvenile delinquency at this time is triggered because of being influenced by the circle of friends he follows, which causes them to be easily influenced by invitation from friends who they think are appropriate examples. This research was conducted to analyze the character education policy in minimizing juvenile delinquency.

Implementasi Pendidikan Karakter dengan Pendekatan Holistik di SMK

“…Saat ini pendidikan karakter sedang gencar dilakukan oleh pemerintah untuk mengembalikan karakter budaya Indonesia yang dianggap sedang mengalami krisis (Sugara, 2019). Sekarang ini banyak sekali terlihat kasus-kasus yang terjadi di kalangan remaja (Setiawan et al, 2021). Krisis moral menyebabkan berbagai masalah seperti penyalahgunaan obat, kekerasan, dan bullying (Ningsih et al, 2023).…”

Efektivitas Penerapan Program Sekolah Ramah Anak Dalam Upaya Meningkatkan Pendidikan Karakter Di SMP Negeri 4 Pakem Yogyakarta

“…Dimana mereka sering membuat keresahan para masyarakat seperti pulang larut malam, minum-minuman keras, mengonsumsi obat terlarang, kekerasan seksual terhadap lawan jenis, yang merugikan dirinya sendiri, keluarga dan masyarakat. Maka di usia remaja anak seharusnya diberi lebih perhatian agar mereka tidak melakukan hal yang tidak sewajarnya mereka lakukan (Setiawan, Taufiq, Puji Lestari, Ardianti Restianty, & Irna Sari, 2021).…”

Analisis Peran Agen Perubahan dalam mengatasi Anak berkasus Seksualitas melalui Penguatan Pembiasaan Karakter

“…Beberapa faktor yang mempengaruhi adalah westernisasi (Tilaar, 2009), kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berdampak pada tatanan kehidupan saat ini (Jati, 2013), termasuk karakter (Mu'in, 2016. Maka dari itu peran komponen pendidikan sangat penting dan berpengaruh pada tingkat kenakalan remaja dalam kasus seksual, pendidikan (Setiawan, et al, 2021;Perdana, 2016;Sidik dan Raharjo, 2018;), stakeholder (Angkwijaya, 2017;Sedyati, 2022), guru (Kholilah, et al, 2022;Damayanti, 2022;Agel, et al, 2021). Selain itu peran agen sosial, keluarga (Nono, 2021;Sondakh, 2014;Andriyani, 2020;Utami & Raharjo, 2021;Hatuwe, 2013), lingkungan (Saputro dan Soeharto, 2012;Asih, et al, 2012;Tianingrum dan Nurjannah, 2019;Fitriani dan Hastuti, 2016), serta media (Risdalina, 2012;Rahmawati, 2015;Sugiharto, 2019).…”