Kamu ve Özel Sektör Çalışanlarının Örgütsel Adalet Algılamaları Üzerine Bir Karşılaştırma Çalışması

Yavuz, Ercan

doi:10.31671/dogus.2019.170

Cited by 14 publications

(9 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Örgütsel adalet ile ilgili literatür incelendiğinde, örgütsel adalet, örgütsel güven ve örgütsel vatandaşlık (Baş ve Şentürk, 2011;Polat ve Celep, 2008), örgütsel adalet, örgütsel destek ve iş tatmini (Demircan, Çakar ve Yıldız, 2009); örgütsel adalet ve örgütsel bağlılık (Dilek, 2005;İşcan ve Naktiyok, 2004;Yıldırım, 2002), örgütsel adalet (Elovainio, Kivimäki ve Vahtera, 2002;Yavuz, 2010), örgütsel adalet ve örgütsel destek (Judge ve Colquitt, 2004); örgütsel adalet ve örgütsel vatandaşlık davranışları (Karriker ve Williams, 2009;Niehoff ve Moorman, 1993;Yılmaz ve Taşdan, 2009) gibi kişisel ve örgütsel özelliklerin ilişkisine yönelik yurtiçinde ve yurtdışında bazı araştırmaların yapıldığı görülmektedir. DeConinck ve Stilwell'e (2004) göre, iş doyumu ve örgütsel bağlılık ile olan yakın ilişkisi nedeniyle çalışanların örgütsel adalet algılarını belirlemek örgütler için son derece önemlidir.…”

Section: Introductionunclassified

Öğretmenlerin Örgütsel Adalet Algılarının Yordayıcısı Olarak Okul Yöneticilerinin Etik Liderlik Davranışları

Ayik¹,

Yücel²,

Savaş³

2014

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Bu araştırmada, okul yöneticilerinin etik liderlik davranışları ile öğretmenlerin örgütsel adalet algıları arasındaki ilişkiler incelenmiştir. Araştırmanın örneklemi, 2013-2014 eğitim öğretim yılında Erzurum ili Palandöken ilçe merkezinde bulunan ortaokullardan basit rastlantısal örnekleme yöntemi ile belirlenen 20 ortaokulda görev yapan 282 öğretmenden oluşmaktadır. Veri toplama aracı olarak, "Örgütsel Adalet Ölçeği" ve "Etik Liderlik Ölçeği" kullanılmıştır. Betimsel çalışma olan bu araştırmada verilerin çözümlenmesinde standart sapma, ortalama, Pearson Momentler Çarpım korelasyonu ve çoklu doğrusal regresyon analizinden faydalanılmıştır. Araştırmada, örgütsel adalet ve etik liderlik boyutları arasında pozitif yönde anlamlı ilişkilerin olduğu görülmüştür. Regresyon analizi sonuçları, etik liderliğin iklimsel etik ile davranışsal etik boyutlarının araştırmaya katılanların dağıtımsal adalet algılarını; etik liderliğin tüm boyutlarının, öğretmenlerin işlemsel adalet algılarını ve etik liderliğin iklimsel etik, iletişimsel etik ve karar vermede etik boyutlarının, öğretmenlerin etkileşimsel adalet algılarını pozitif yönde ve anlamlı düzeyde yordadığını göstermiştir. Araştırma sonuçları, öğretmenlerin örgütsel adalet algılarının ve okul yöneticilerinin etik liderlik davranışlarının geliştirilmesi bağlamında tartışılmıştır.

show abstract

Section: Introductionunclassified

Öğretmenlerin Örgütsel Adalet Algılarının Yordayıcısı Olarak Okul Yöneticilerinin Etik Liderlik Davranışları

Ayik¹,

Yücel²,

Savaş³

2014

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Zoghbi-Manrique- de-Lara (2007) (Bies, 1986;Kaplan ve Öğüt, 2012). Diğer bir ifadeyle etkileşimsel adalet yöneticilerin işgörene davranışlarını açıklamaya çalışan bir adalet biçimi olarak açıklanmaktadır (Yavuz, 2010). Çalışmamızda örgütsel adalet boyutlarından etkileşimsel adaletin beklenilenin aksine önemsiz sanal kaytarma üzerinde pozitif ve anlamlı bir etkiye sahip olduğu saptanmıştır.…”

Section: Discussionunclassified

The effects of organizational justice perceptions on cyber-loafing behaviors: a research on health workers

Ay¹,

Demirel²,

Erbaş³

2017

Pressacademia

View full text Add to dashboard Cite

Purpose-The aim of this study is to determine the effects of organizational justice perception on cyber-loafing behaviors. Method -Data were collected (233) from health care workers who agreed to participate in the study using the questionnaire method. These 233 health workers are working in Departments of Obstetrics and Gynecology (Cumhuriyet University Health Services Research and Implementation Hospital, Sivas Numune Hospital) and Family Health Centers in the city center of Sivas. The data were analyzed by SPSS 22.0 program with percentile distribution, Pearson correlation and multiple regression analysis. Findings-In the study was determined the negative effect of the operational justice dimension on insignificant cyber-loafing. Moreover, it has been determined that the dimension of interactionel justice has a positive effect on insignificant cyber-loafing behavior. Conclusion-Positive or negative perception of organizational justice does not cause an increase or decrease in important cyber-loafing behaviors.

show abstract

“…Öğretmenlerin medeni durumlarına göre ne örgütsel adalet ne de örgütsel adalet alt boyutlarında anlamlı farklılaşma gözlenmemiştir. Yavuz (2010) paralel biçimde kamu sektöründe çeşitli kurumlarda çalışanların örgütsel adalet algısının medeni duruma göre değişmediği bulgusuna ulaşmış ancak özel sektörde çalışanlarda evli çalışanlar lehine anlamlı bir farklılaşma olduğunu gözlemlemiştir. Kıdem değişkeni açısından incelendiğinde de öğretmenlerin mesleki deneyimlerinin örgütsel adalet algısında bir farklılaşmanın kaynağı olmadığı görülmüştür.…”

Section: Tartışma Sonuç Ve öNerilerunclassified

Öğretmenlerin Algıladıkları Örgütsel Adaletin Örgütsel Vatandaşlık Davranışlarına Etkisi

Coşkun¹,

Ismailoğlu²

2020

TurkishStudies

View full text Add to dashboard Cite

The aim of this research was to describe teachers' organizational citizenship behaviors and organizational justice perceptions, and to compare the groups according to gender, marital status and work experience variables. Besides, it was aimed to define the effect of organizational justice on organizational citizenship behaviors. Conducted by descriptive relational model, the study had a sample of 300 teachers working in Kayseri in 2016-2017 academic year. The research data was collected with Teachers' Organizational Justice Perceptions Scale and Organizational Citizenship Behaviors Scale. After the descriptive analyses, t-test, one-way Anova, simple and multi linear regression analyses were applied. The results showed that teachers' perceptions of organizational justice and of organizational justice dimensions were moderate and they exhibited organizational citizenship behaviors at a high level. It was observed that in organizational justice scores the gender and marital status of the participants were the sources of significant differences between the groups, whereas in organizational citizenship scores only marital status variable was the source of significant differences. The work experience of the teachers was not a source of significant differences between the groups. Simple linear regression analysis showed that teachers' organizational justice perceptions predicted 12% of organizational citizenship behaviors. In multiple linear regression analysis, stepwise model showed that organizational citizenship behaviors were predicted only by the interactional justice dimension, not by distributive or procedure justice. For the researchers it is advised to do more quantitative studies with larger samples and in different sectors to test whether the effect of interactional justice is consistent or not. Developing policies that will enhance the perceptions of justice among teachers is advised to the practitioners.

show abstract

Kamu ve Özel Sektör Çalışanlarının Örgütsel Adalet Algılamaları Üzerine Bir Karşılaştırma Çalışması

Cited by 14 publications

References 0 publications

Öğretmenlerin Örgütsel Adalet Algılarının Yordayıcısı Olarak Okul Yöneticilerinin Etik Liderlik Davranışları

Öğretmenlerin Örgütsel Adalet Algılarının Yordayıcısı Olarak Okul Yöneticilerinin Etik Liderlik Davranışları

The effects of organizational justice perceptions on cyber-loafing behaviors: a research on health workers

Öğretmenlerin Algıladıkları Örgütsel Adaletin Örgütsel Vatandaşlık Davranışlarına Etkisi

Contact Info

Product

Resources

About