Juventude, voluntariado e práticas socioeducativas na região metropolitana de Campinas

Abstract

RESUMO: O texto analisa ações educativas de caráter não formal voltadas para jovens, a partir da noção de campo das práticas socioeducativas. São analisadas entrevistas com 9 gestores de instituições ou projetos de caráter socioeducativo, tendo os jovens como educandos e/ou voluntários, em 2 municípios da Região Metropolitana de Campinas-SP. É traçado o perfil das práticas das instituições e são analisadas as concepções de juventude, voluntariado e protagonismo juvenil que orientam suas ações. A pesquisa de campo indica que essas práticas socioeducativas ativam concepções diversas e díspares sobre jovem e juventude, buscando combinar concepções tradicionais e idealizadas com concepções mais contemporâneas, adotadas pelas Políticas Públicas. Palavras-chave: Juventude. Educação não-formal. Voluntariado, Protagonismo juvenil. YOUTH, VOLUNTEERING AND SOCIO-EDUCATIONAL PRACTICES IN THE METROPOLITAN REGION OF CAMPINAS ABSTRACT:The text analyzes non-formal educational activities aimed at young people, making use of the notion of field of socio-educational practices. The article looks at nine interviews with managers of institutions and projects with young people as students or volunteers in two municipalities in the Metropolitan Region of Campinas-SP. It is traced the profile of the practices of institutions and analyzes the conceptions of youth, volunteering and youth leadership that guide their actions. Field research indicates that these socio-educational practices enable diverse and disparate views on young and youth, seeking to combine traditional and idealized conceptions with more contemporary concepts, adopted by the Public Policy.