2021
DOI: 10.3384/diss.diva-173553
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Just know it : The role of explicit knowledge in internet-based cognitive behaviour therapy for adolescents

Abstract: Tacksamt gick hon därifrån, lättare i hjärtat och mer modig än innan samtalet. Gerhard fick henne alltid att känna att saker var möjliga och spännande att klara av. Matilda gick in i byggnaden. Mobilen ringde i fickan. Det var Alexander Rozental, hennes andra (hand)ledare som ringde. "Hej" sa han. "Jag ville bara kolla läget. Om du behöver något eller undrar något?". Matilda log igen. Alexander ringde som vanligt på avtalad tid och visade sitt stöd. Utan hans avstämningar och uppmuntran hade uppdraget varit sv… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...

Citation Types

0
0
0

Publication Types

Select...

Relationship

0
0

Authors

Journals

citations
Cited by 0 publications
references
References 114 publications
(305 reference statements)
0
0
0
Order By: Relevance

No citations

Set email alert for when this publication receives citations?