João Vicente Martins e o ensino da leitura e da escrita para crianças no Brasil do século XIX
Carlota Boto,
Juliano Guerra Rocha,
Suzana Lopes de Albuquerque
Abstract:Resumo Este artigo visa a compreender a história da escolarização no Brasil, na segunda metade do século XIX, especificamente nos aspectos do ensino da leitura e da escrita para crianças, a partir da análise de um impresso escolar escrito por João Vicente Martins, em 1854. Na Cartilha de leitura repentina, ou plágio do Método Castilho, Martins lançou-se no mercado editorial na tentativa de aproximar os ideários de dois precursores do debate acerca dos métodos para o ensino da língua materna: o francês Joseph J… Show more
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