Introduction

Plateforme numérique d’accompagnement professionnel en enseignement: défis liés à son élaboration, à sa mise en œuvre et aux stratégies collaboratives déployées

“…Les invitations à intégrer davantage de collaboration universitémilieu pour faire face aux impératifs et défis d'aujourd'hui et de demain se font donc de plus en plus nombreuses provenant à la fois des étudiantes et des étudiants inscrits dans les parcours de formation, des différents intervenants clés qui les accompagnent et des résultats de recherche portant sur le sujet. En effet, l'idée de mettre en place des stratégies collaboratives université-milieu est soutenue par plusieurs recherches en éducation portant précisément sur cet objet (Caron et Portelance, 2017 ;Cody, 2013 ;Correa Molina et Gervais, 2008 ;Coulombe et al, 2019 ;Dufour et al, 2018 ;Leroux et Portelance, 2018 ;Malo, 2018 ;Morales Perleza, 2016 ;Portelance, Martineau et Presseau, 2008). La plupart de ces travaux soutiennent notamment que le développement des compétences en enseignement serait favorisé par un arrimage soutenu entre les milieux universitaire et scolaire.…”