Introduction

Abstract

L'analyse des interactions verbales implique de distinguer deux objets qui sont pourtant en interrelation constante : la relation sociale et la relation interlocutive. La relation sociale correspond à la reconnaissance, par les sujets, du cadre dans lequel se déroule leurs échanges, de la façon qu'ils ont de se positionner l'un vis-àvis de l'autre et de conduire leurs activités langagières. Tout en relevant d'un ordre de phénomène plus large que le langage, cette relation s'actualise et se donne à voir dans la manière de gérer le discours, qu'il s'agisse des modes de circulation de la parole ou des modes de verbalisation. Paradoxalement, cette relation ne peut se construire qu'avec la mise en place des contenus de sorte qu'elle est aussi en partie définie par l'attitude adoptée vis-à-vis de ces contenus. Ainsi, tel choix lexical permettra-t-il au sujet de se positionner, ou non, en expert et, de facto, d'initier tel ou tel type de positionnement. La relation sociale contractée lors de la communication est donc, à la fois, extérieure et subordonnée au langage. » (Vion, 1996 : 19).2 Dans cette treizième édition de Multilinguales, nous avons retenu seize contributions traitant de la relation sociale et interlocutive dans des situations de contact de langues. Les problématiques qui y sont développées sont axées sur l'analyse des langues en action (caractéristiques lexicales, sémantiques, morphologiques, etc.), ainsi que sur la pédagogie des langues vivantes (productions écrites, examens, apprentissage en ligne et en présentiel).