Intervenções para desenvolvimento de habilidades de gestão da sala de aula: uma revisão Integrativa

Abstract

Expresso minha profunda gratidão pela oportunidade de iniciar e concluir minha dissertação de Mestrado a todas as pessoas que deste processo fizeram parte de alguma maneira.Em especial ao meu esposo, Samuel, pois sem seu apoio, compreensão e amor, certamente nada teria sido possível.À Professora Márcia Melo por toda orientação, todo apoio e, principalmente, pela compreensão nos momentos mais difíceis deste processo. Obrigada por ter sido um modelo de abertura e aceitação durante todos esses anos, que certamente contribuíram não apenas para minha formação acadêmica, mas também para minha formação pessoal. Obriga pela oportunidade de conhecer novas ciências e novos caminhos de pesquisa.Agradeço imensamente a minhas colegas de grupo de pesquisa, Iara Freitas, que merece todo meu carinho e admiração pela ajuda sempre disponível, pelo apoio e pelas contribuições a minha pesquisa, a Laura Albino que foi quem me apontou o caminho para chegar até aqui, e a todas as demais não citadas nominalmente.Aos meus amigos e a minha família pela compreensão dos momentos ausentes e pelos momentos de descontração e alegria tão importantes para continuarmos comprometidos com o processo.À Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), pelo financiamento parcial desta pesquisa. "Aprendi com as primaveras a deixar-me cortar e a voltar sempre inteira". (Meireles, Cecília) O presente trabalho foi realizado com apoio parcial da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior-Brasil (CAPES) -Código de Financiamento 001 RESUMO Rizzi, K. C. (2022).