Intervención educativa para la prevención de complicaciones de accesos venosos periféricos

Abstract

Introducción: La atención de enfermería en áreas de hospitalización, implica la utilización de servicios racionales, lógicos y sistemáticos; por lo tanto, estos deben de estar enmarcados en normas correctas para la prevención de complicaciones de accesos venosos periféricos, los mismos que son de vital importancia en el cuidado de la salud de las personas. Objetivo: Determinar el impacto de la intervención educativa sobre prevención de complicaciones de accesos venosos periféricos en las enfermeras del hospital Básico Yantzaza. Métodos: Estudio descriptivo, cuasi experimental de tipo antes–después, durante un periodo de seis meses, se implementó un plan de intervención educativa para la inserción y mantención de los catéteres venosos periféricos. Se efectuó un muestreo aleatorio simple. La muestra fue constituida por 46 enfermeras del Hospital Básico Yantzaza de acuerdo a la formula Sierra Bravo de 1988, el error (5%) que cometemos de estimación del tamaño de la muestra, partiendo de un nivel de confianza del 95%. Resultados: la intervención educativa para la prevención de complicaciones de accesos venosos periféricos tuvo un impacto significativo, mediante la aplicación de un pre test y post test, el personal de enfermería se encontró que la efectividad entre las mediciones efectuadas antes (Md = 1) y después (Md = 2) de implementar el programa de mejoramiento (z = -5,608b, p > 0.05 se encontró que fue efectiva.