Intervención educativa a través de la estrategia de comunicación en salud para manejo de la enfermedad respiratoria aguda

Abstract

Introducción: la enfermedad respiratoria aguda es una de las principales causas de muerte evitable en niños menores de 5 años. Objetivos: Evaluar la intervención de una nueva forma de comunicación en salud Método: Estudio cuasi-experimental PRE Y POST intervención en 2 instituciones de educación de la ciudad de Bogotá. Resultados: Los cuidadores de niños menores de 5 años tienen pocos conocimientos en signos de alarma, prevención, factores de riesgo y cuidado en casa de la enfermedad respiratoria aguda, tras la intervención educativa el nivel de conocimiento aumenta significativamente. Conclusiones: Las nuevas formas de comunicación en salud que involucran las TICS y la música constituyen una gran herramienta para incrementar el nivel de conocimiento y vencer las barreras de la comunicación.