Intervenção educativa para avaliação do conhecimento de enfermeiros intensivistas sobre lesão por pressão

Abstract

Objetivo: comparar o conhecimento de enfermeiros intensivistas sobre lesões por pressão antes e após intervenção educativa. Métodos: estudo longitudinal, antes e depois, realizado com nove enfermeiros intensivistas alvos de intervenção educativa online sobre lesão por pressão. O conhecimento foi investigado por meio de instrumento com itens sobre prevenção, estadiamento e avaliação de lesões por pressão. Resultados: a média de acertos foi de 81,1% e 84,6%, na avaliação pré e pós-intervenção, respectivamente. Quanto à prevenção, houve média de acertos de 25,11 (78,5%) antes da intervenção e 26,22 (81,9%) após a realização do curso. Sobre o estadiamento, no pré-teste, obteve-se média de acertos de 4,33 questões (86,6%), enquanto no pós-teste a média foi de 4,66 (93,2%). Na avaliação das lesões, os resultados foram iguais no pré e pós-intervenção. Conclusão: após realização do curso, verificou-se aumento no conhecimento dos enfermeiros sobre lesão por pressão, destacando-se os itens de estadiamento.

Analysis of nursing professionals’ knowledge about pressure ulcer prevention: a cross-sectional study

“…A longitudinal study, carried out with 12 intensive care nurses, verified an increase in the participants' knowledge about PU after 32 With regard to undergraduate nursing students, an unsatisfactory performance was observed for most of this group in relation to the PUKT and when compared to nurses. Similarly, a Brazilian research carried out with 23 nursing students from the last period, also using the PUKT, identified that most of the participants correctly answered between 70% and 80% of the questions related to the evaluation and classification of PU.…”

Análise do conhecimento de profissionais de enfermagem sobre prevenção de lesão por pressão: estudo transversal

“…Um estudo longitudinal, executado com 12 enfermeiros intensivistas, verificou aumento no conhecimento dos participantes sobre LP após intervenção educativa, solidificando o entendimento de que treinamentos e capacitações constituem umas das maneiras mais seguras de enriquecer os funcionários de uma empresa e gerar produtividade e/ou aumento da qualidade da assistência. 32 No que tange aos graduandos em enfermagem, observou-se um desempenho insatisfatório da maior parte desse grupo perante o PUKT e quando comparado aos enfermeiros. Semelhantemente, pesquisa brasileira desenvolvida com 23 graduandos em enfermagem do último período, também utilizando o PUKT, identificou que a maioria dos participantes acertou entre 70% e 80% das questões referentes à avaliação e classificação de LP.…”

Conhecimento dos enfermeiros sobre a prevenção da lesão por pressão

“…A individualização do cuidado pela sistematização da assistência de enfermagem e a utilização de recomendações para a prática clínicas baseadas em evidências podem promover a melhoria da qualidade do cuidado e proporcionar benefícios ao paciente 5,11,12 . Importante que o profissional enfermeiro esteja capacitado quanto os cuidados prestados, visto que a falta de conhecimento pode levar a iatrogenia, alocando risco a qualidade de vida do doente.…”