Internetalapú egészségkommunikációs lehetőségek (blogok, podcastok, videócsatornák) és a közösségi média

Abstract

Összefoglaló. Az elmúlt években mind laikus, mind szakmai oldalról az internet vált az első számú egészségügyi információforrássá, amit a COVID–19-pandémia tovább fokozott. Az online térben számos, különböző jellegű platform áll rendelkezésre egészségkommunikációs célokra, melyek markánsan különböznek egymástól az átadható információ mennyiségében és minőségében, a létrehozásukhoz szükséges anyagi vagy időbeli ráfordításban, továbbá az ott létrehozott tartalom fogyasztási lehetőségeiben. Összefoglaló közleményünkben rendszerezve mutatjuk be a szöveg-, a hang-, illetve a videóalapú online egészségügyi edukációs formák előnyeit és hátrányait. Külön foglalkozunk a közösségi média (social media) egészségügyi vonatkozásaival, a benne rejlő lehetőségekkel, kiemelve a pandémia kapcsán felmerült problémákat. Az egyes platformok egészségüggyel kapcsolatos történelmének feldolgozása mellett gyakorlati oldalról mutatjuk be azok hasznosíthatóságát, elősegítve ezzel az online térbe terelt kollégák munkáját. Orv Hetil. 2022; 163(4): 132–139. Summary. In recent years, the internet has become the leading source of health-related information for both professionals and laymen, and this process has been further speeded up by the Covid–19 pandemic. There are many different platforms available for health communication purposes online, that vary greatly in the quantity and quality of transferable information; the time or financial input, which are necessary to create them; and the possibilities of the utilization of the created content. In our review, we present systematically the advantages and disadvantages of the text-, audio-, and video-based online health-related education platforms. We specify the health-related aspects of social media and its potential usability, focusing on the problems allied to the pandemic. We present the practical use of the different platforms from a healthcare perspective through the review of their respective histories, thus providing guidance to the colleagues working online. Orv Hetil. 2022; 163(4): 132–139.

A hereleszállási zavarok kezelése Magyarországon – hol tartunk most?

“…Emiatt fontosnak tartjuk a korszerű ellátásra vonatkozó ismeretek továbbképző tanfolyamokon, tudományos üléseken történő átadását, valamint az aktuális irányelvek gyermekgyógyászati témájú folyóiratokban történő publikálását. Emellett az internetes egészségkommunikációs lehetőségek szintén jó alapot szolgáltathatnak az új ismeretek terjesztéséhez [34].…”

Az improvizációs tréningek lehetséges szerepe a kommunikáció optimalizálására a sürgősségi ellátásban

“…Ugyanakkor számolnunk kell új kommunikációs csa tornák megnyílásával (blogok, podcastok, videócsator nák), melyek a nem hagyományos kommunikációs esz közökkel manipulálnak, de alkalmazásukban megjelen hetnek improvizációs elemek is [26].…”

A „Helybe visszük a szűrővizsgálatokat” program 2021. évi adatainak összegzése

“…Jövőbeli feladat a betegút nyomon követése az EESZT-rendszer alkalmazásán keresztül, a szűrés igénybevételének további emelése. A vizsgálatokon való részvételi hajlandóságot növelheti a multimodális kommunikációs stratégiában megfogalmazott feladatok további megvalósítása, illetve a program online kommunikációs csatornákon történő megosztása is [32]. Fontos az egészségügyi alapellátásban dolgozó szakemberek tájékoztatása és helyi szinten a szűrésekbe való bevonása is, akik további ellátások elősegítői lehetnek, ezért fontos az együttműködési útvonalak szabályozása [33].…”