Internacionalização Da E-Learning Para Adultos No Brasil

Abstract

resumoDentro de uma abordagem de sistemas, o autor analisa as perspectivas de internalização de programas e cursos brasileiros de E-Learning para públicos de todo o mundo. O país construiu uma grande variedade de programas de educação a distância desde as primeiras décadas do século XX até hoje e no início do século XXI ingressou na Geração E-Learning, na qual atualmente e conta com milhões de usuários. Ele conceitua o E-Learning como um ecossistema mundial, descrevendo suas principais características. Em seguida, define as principais estratégias e etapas de um roteiro para expansão do E-learning brasileiro no ensino superior no domínio da língua portuguesa. Ele recomenda um foco inicial na diáspora brasileira nos Estados Unidos e no Canadá. palavras-chave: E-Learning. Educação de Adultos. Brasil. aBstract IntErnatIonalIzatIon of E-lEarnIng for adults In BrazIlWithin a systems approach, the author analyzes perspectives for internalization of Brazilian E-Learning programs and courses to audiences around the world. The country has built a great variety of programs of distance education since early decades of XX Century to date and at the start of XXI Century had entered the E-Learning Generation, in which currently has millions of users. He conceptualizes E-Learning as a world-wide ecosystem, describing its major characteristics. then, defines major strategies and steps of a roadmap for expansion of Brazilian E-Learning at higher education level in the realm of Portuguese language. He recommends an initial focus on the Brazilian diaspora in the united states and Canada.