Interkulturelle Zusammenarbeit im Rahmen von Bildung für nachhaltige Entwicklung. Österreichische und indische Jugendliche forschen gemeinsam zum Thema intragenerationale Gerechtigkeit.

Abstract

Dieser Beitrag beschreibt die theoretischen Hintergründe, den Ablauf und die Zielsetzung des Forschungsprojekts "AustrIndia-4QOL". Schüler/innen einer 7. Klasse AHS aus Vorarlberg arbeiten über digitale Medien mit Gleichaltrigen aus einer Schule in Nordindien zusammen und setzen sich gemeinsam mit Fragen zur Schaffung hoher Lebensqualität unter dem Gesichtspunkt intragenerationaler Gerechtigkeit auseinander. Durch moderat konstruktivistisch gestaltete Lernsettings wird versucht, bei den Jugendlichen das Bewusstsein und die Handlungsbereitschaft für eine nachhaltige Lebensweise zu stärken.

Lebensqualitätsvorstellungen als Basis einer Zusammenarbeit indischer und österreichischer Jugendlicher. Erste Ergebnisse eines Forschungsprojekts im Rahmen von Bildung für Nachhaltige Entwicklung

“…Mit dem im Herbst 2015 begonnenen Forschungsprojekt "AustrIndia-4QOL" (Austria and India for Quality of Life) (vgl. Dür et al 2016) wird versucht, durch moderat-konstruktivistisch gestaltete Lernsettings Jugendlichen entsprechende Kompetenzen zu vermitteln. Dazu findet während des Schuljahres 2015 / 2016 in zwei Projektphasen über jeweils zwei-drei Monate eine Zusammenarbeit von Schülerinnen und Schülern der Day Star School (DSS) in Manali, im Bundesstaat Himachal Pradesh in Nordindien und des BRG Feldkirch in Vorarlberg über digitale Medien statt.…”