Interapy Burn-out: preventie en behandeling van burn-out via het internet

Lange, Alfred; Ven, J.-P. van de; Schrieken, Bart; Smit, M.

doi:10.1007/bf03060307

Cited by 9 publications

(21 citation statements)

References 17 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…1. The Interapy burnout program, 12 including protocol for participants in the Game + Therapy condition.…”

Section: Research Expectations and Hypothesesmentioning

confidence: 99%

“…These three variables are standard measures of progress in Interapy's burnout program and are derived from validated instruments such as the Depression Anxiety Stress Scale and the Maslach Burnout Inventory. 12 Each were measured by five option multiple choice questions that were used as a test variable to see if the patient learned the desired behavior.…”

Section: Dependent Variablesmentioning

confidence: 99%

“…9 Burnout has a three-stage etiology: (a) imbalance of job demands and energy resources, (b) precursive symptoms, and (c) burnout syndrome. 10 Precursive symptoms include stress, [11][12][13][14][15] depression, 11,12,[15][16][17] and anxiety 12,15,16,[18][19][20] They tend to persist after the second stage.…”

mentioning

confidence: 99%

“…The Interapy program is an effective and easily accessible program. 12 This study investigates whether the program could be further improved through the use of serious games.…”

mentioning

confidence: 99%

See 3 more Smart Citations

Using a Digital Game for Training Desirable Behavior in Cognitive–Behavioral Therapy of Burnout Syndrome: A Controlled Study

Zielhorst

Brule

Visch

et al. 2015

Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

Using a digital game for training desirable behavior in cogrnitive-behavioral therapy for burnout syndrome: a controlled study Zielhorst, T.; van den Brule, D.; Visch, V.; Melles, M.; van Tienhoven, S.; Sinkbaek, H.; Schrieken, B.A.L.; Tan, E.S.H.; Lange, A. Published in:Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking DOI:10.1089/cyber.2013.0690 Link to publicationCitation for published version (APA): Zielhorst, T., van den Brule, D., Visch, V., Melles, M., van Tienhoven, S., Sinkbaek, H., ... Lange, A. (2015). Using a digital game for training desirable behavior in cogrnitive-behavioral therapy for burnout syndrome: a controlled study. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 18(2), 101-111. https://doi.org/10.1089/cyber.2013.0690 General rightsIt is not permitted to download or to forward/distribute the text or part of it without the consent of the author(s) and/or copyright holder(s), other than for strictly personal, individual use, unless the work is under an open content license (like Creative Commons). Disclaimer/Complaints regulationsIf you believe that digital publication of certain material infringes any of your rights or (privacy) interests, please let the Library know, stating your reasons. In case of a legitimate complaint, the Library will make the material inaccessible and/or remove it from the website. Please Ask the Library: http://uba.uva.nl/en/contact, or a letter to: Library of the University of Amsterdam, Secretariat, Singel 425, 1012 WP Amsterdam, The Netherlands. You will be contacted as soon as possible. Burnout is a globally increasing illness, and as a result, many forms of burnout therapy have arisen. The use of digital games can be psychotherapeutically effective because they can transform exercises that are by themselves unattractive into intrinsically motivated action. This pilot study aims to test whether a specially designed game contributes to patients learning desired behavior and achieving other specific therapeutic goals in an online cognitive-behavioral therapy (CBT)-based burnout treatment context. In total, 101 participants took part in the experiment, under four conditions: (a) Game + Therapy, (b) Therapy Only, (c) Game Only, and (d) No Game + No Therapy. Pre-and postmeasures were taken online. Results showed that the two therapy conditions (Game + Therapy and Therapy Only) showed a greater decrease in complaints and disengagement, and a stronger increase in coping skills than the nontherapy conditions (Game Only and No Game + No Therapy). As expected, the Game + Therapy condition outperformed the Therapy Only condition on combined improvement measures of burnout symptoms. However, analyses of individual measures showed no effects. It can be cautiously concluded that the therapeutic digital game may be a useful tool when embedded in a therapeutic burnout treatment program and is probably more efficient than CBT, as it is used in current practice.

show abstract

“…1. The Interapy burnout program, 12 including protocol for participants in the Game + Therapy condition.…”

Section: Research Expectations and Hypothesesmentioning

confidence: 99%

Section: Dependent Variablesmentioning

confidence: 99%

mentioning

confidence: 99%

“…The Interapy program is an effective and easily accessible program. 12 This study investigates whether the program could be further improved through the use of serious games.…”

mentioning

confidence: 99%

See 2 more Smart Citations

Using a Digital Game for Training Desirable Behavior in Cognitive–Behavioral Therapy of Burnout Syndrome: A Controlled Study

Zielhorst

Brule

Visch

et al. 2015

Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Zo zijn er digitale behandelingen voor eetstoornissen (Robinson & Serfaty, 2003;Zabinski, Celio, Jacobs, Manwaring, & Wilfley, 2003), paniekstoornissen (Carlbring, Ekselius, & Andersson, 2003;Jager, Emmelkamp, & Lange, 2004;Richards, Klein, & Carlbring, 2003), posttraumatische stress en gecompliceerde rouw (Lange et al, 2003a;Lange, Van de Ven, Schrieken, & Emmelkamp, 2004), insomnia (Ström, Petterson, & Andersson, 2004), angst voor spreken in het openbaar (Botella, Banos, Villa, Perpina, & Garcia-Palacios, 2000) en burn-out (Lange, Van de Ven, Schrieken, & Smit, 2003b). Kakes (2004) bespreekt negen gerandomiseerde, gecontroleerde studies over internetbehandelingen voor depressie, angststoornissen, eetstoornis en posttraumatische stress-stoornis.…”

Section: Inleidingunclassified

De geprotocolleerde Interapy-behandeling van depressie via het internet; resultaten van een gerandomiseerde trial

Lange¹,

Vermeulen²,

Renckens³

et al. 2005

DITH

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

SAMENVATTING Psychologische behandelingen via internet bieden een nieuwe mogelijkheid voor de geestelijke gezondheidszorg. In samenwerking met de Stichting Mentrum GGZ Amsterdam heeft Interapy een behandeling voor depressie via internet opgezet. De behandeling bestaat uit cognitief-gedragstherapeutische interventies, zoals psycho-educatie, schrijfopdrachten, registratie, activatie, het uitdagen van negatieve automatische gedachten en terugvalpreventie. Dit artikel beschrijft de procedure, de behandeling en de resultaten van een vergelijkende studie onder cliënten die matig tot ernstig depressief waren. De cliënten die direct actief werden behandeld (N = 32) verbeterden significant meer dan de cliënten in de psychoeducatieconditie (N = 14). Deze tweede groep kreeg de actieve behandeling ongeveer twaalf weken later. De effecten waren groot. In de actief behandelde groep liet 75 procent van de cliënten klinisch relevante verbetering zien, in de psycho-educatieconditie was dat percentage 36. Uit de follow-up na zes weken bleek dat de verbeteringen standhielden.* Wij zijn veel dank verschuldigd aan het Nationaal Fonds Geestelijke Volksgezondheid voor de subsidie die zij voor dit project in aanvulling op eerdere subsidies heeft verstrekt. Verder gaat onze dank uit naar Romy Koch, die als medeonderzoeker heeft deelgenomen aan dit onderzoek, en naar alle behandelaars en cliënten van Interapy-depressie. PROF

show abstract

Langetermijneffecten, cognitieve verandering en mediërende variabelen in de korte behandeling van posttraumatische stress via het internet

Lange¹,

Ven²,

Schrieken³

et al. 2004

DITH

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

Samenvatting Dit artikel beschrijft in het kort de theoretische achtergrond en procedures van de eerder in Dth beschreven geprotocolleerde behandeling van posttraumatische stress via het internet. Vervolgens worden de resultaten gerapporteerd van een effectstudie van ernstig getraumatiseerde clie¨nten in de algemene populatie. Deelnemers in de behandelconditie (n = 69) verbeterden significant meer dan deelnemers in de wachtlijstcontrole conditie (n = 32), ten aanzien van traumagerelateerde symptomen en algemene psychopathologie. De effecten waren groot. De veranderingen hielden stand gedurende een lange-termijn follow-up periode (18 maanden). De behandeling bleek extra effectief voor deelnemers die opzettelijk waren getraumatiseerd en voor deelnemers die niet over het trauma met voor hen belangrijke anderen hadden gesproken. Inhoudsanalyses van wat de deelnemers hadden geschreven, lieten een toename in cognitieve coping zien gedurende de behandeling.

show abstract

Interapy Burn-out: preventie en behandeling van burn-out via het internet

Abstract: Samenvatting Er is de afgelopen jaren flink gee¨xperi-menteerd met computerprogramma's waar geen behandelaar aan te pas komt. De resultaten hiervan zijn wisselend

Cited by 9 publications

References 17 publications

Using a Digital Game for Training Desirable Behavior in Cognitive–Behavioral Therapy of Burnout Syndrome: A Controlled Study

Using a Digital Game for Training Desirable Behavior in Cognitive–Behavioral Therapy of Burnout Syndrome: A Controlled Study

De geprotocolleerde Interapy-behandeling van depressie via het internet; resultaten van een gerandomiseerde trial

Langetermijneffecten, cognitieve verandering en mediërende variabelen in de korte behandeling van posttraumatische stress via het internet

Contact Info

Product

Resources

About