2011
DOI: 10.5771/0342-300x-2011-9-456
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Interaktionsarbeit als wichtige Arbeitstätigkeit im Dienstleistungssektor

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“…Das integrierte Konzept der Interaktionsarbeit richtet seinen Fokus auf die Unterschiede der Arbeit an und mit Menschen gegenüber der Arbeit mit materiellen und immateriellen Gegenständen. (Hacker 2009(Hacker , 2018Böhle 1999Böhle , 2011. Das resultiert zum einen daraus, dass die Empfänger von Dienstleistungen eigene Interessen und Bedürfnisse haben und gleichzeitig mit den Dienstleistenden zusammenarbeiten müssen.…”
Section: Merkmale Der Interaktionsarbeitunclassified
“…Das integrierte Konzept der Interaktionsarbeit richtet seinen Fokus auf die Unterschiede der Arbeit an und mit Menschen gegenüber der Arbeit mit materiellen und immateriellen Gegenständen. (Hacker 2009(Hacker , 2018Böhle 1999Böhle , 2011. Das resultiert zum einen daraus, dass die Empfänger von Dienstleistungen eigene Interessen und Bedürfnisse haben und gleichzeitig mit den Dienstleistenden zusammenarbeiten müssen.…”
Section: Merkmale Der Interaktionsarbeitunclassified
“…In der deutschsprachigen Arbeitssoziologie wird Dienstleistungsarbeit auch als "Interaktionsarbeit" (Weihrich und Dunkel 2012) bezeichnet, die einen wesentlichen Bestandteil personenbezogener Dienstleistungen bzw. "front line work" ausmacht (Böhle 2011 Dunkel und Rieder (2003) versuchen die Geschlechtlichkeit von Interaktionsarbeit einzufangen und beziehen sich explizit auf die Kritik der Frauen-und Geschlechterforschung am verengten Arbeitsbegriff der Arbeitssoziologie. Sie schließen des Weiteren an das Konzept "doing gender" (West und Zimmerman 1987) an.…”
Section: Intime Beziehungen: Die Semantik Der Freundschaft Als Emotiounclassified
“…Eine Planung umfasst das Zusammentragen von Informationen, das Setzen von Entscheidungen sowie das Auswählen von als gang-und rechtfertigbar erachteten Optionen. Nicht planbar ist dabei das Situative, das vor allem deshalb als unwägbar scheint, weil es sich beim Unterrichten um eine "Interaktionsarbeit" mit Menschen handelt (Böhle, 2011 On the signifi cance of tacit knowledge in mentored teaching internships…”
Section: Planen Für Interaktionsarbeitunclassified