Interacción y símbolo en autistas

Neuroeducación: importancia de las habilidades perceptivo motrices para el aprendizaje la pirámide del desarrollo humano

“…Si queremos comprender mejor este pensamiento, debemos reflexionar sobre un hecho, la contribución de los juegos de repetición a la aparición de la intencionalidad. Rivière (1983), indica que la aparición de la intención descansa sobre dos bases: la predictibilidad y la anticipación. A través de estos juegos (cucú; trastras) surge esta capacidad gracias a la atribución de intenciones por parte de la madre o persona que cuida al niño, lo que conduce a que exista una comunicación intencional que podríamos situar en el IV estadio piagetiano, entre los 8 y los 12 meses.…”

Lateralización funcional cerebral: Neurobiología y clínica en la infancia

“…Cabe destacar la importancia de las asimetrías interhemisféricas anómalas en los trastornos de aprendizaje y en muchos modelos de deficiencia mental genéticamente determinados. Finalmente, debemos señalar que el llamado "hemisferio menor" (derecho) posee un papel relevante en las funciones atencionales y contactivas; a él está encomendado el don de "hacerse cargo", de captar los matices contextuales y afectivos; el desarrollo de la capacidad de interacción, así como sus eventuales desviaciones patológicas 128 poseen, probablemente una base biológica ligada a la función de este hemisferio y de sus extensas conexiones con el "primer bloque funcional cerebral".…”

El síndrome autista : un acercamiento a sus características y generalidades.

“…Durante muchos años, especialistas de diferentes áreas (Rutter, 1968, Rutter y Bartak, 1971Polaino 1982, Rivière, 1983 han dedicado a la investigación del Síndrome Autista, todos ellos motivados por diferentes posiciones epistemológicas y corrientes psicológicas y médicas. De esta forma, el panorama que parecía oscuro hace algunos años se ha ido modificando y se ha vislumbrado de alguna manera, una respuesta más adecuada a la atención de las necesidades de las personas con Autismo y sus familias, no sólo en el área clínica sino también en la respuesta integral al abordaje de la patología, en la búsqueda de una mejor calidad de vida de todas las personas y su entorno.…”