“…Nesse instrumento cada uma das quatro habilidades básicas é avaliada por duas provas primárias, de modo que o teste todo é composto por oito tarefas dispostas em 141 itens. Vários estudos atestaram sua validade fatorial, embora com alguma discrepância quanto o número de fatores encontrados (Bueno, 2008;Cobêro, 2004;Dantas, 2004;Jesus Jr., 2004;Mayer, Caruso & Salovey, 1999;Mayer, Salovey, Caruso & Sitarenios, 2003;Palmer, Gignac, Manocha & Stough, 2005;Zeidner, Matthews & Roberts, 2001), assim como sua convergência com medidas tradicionais de inteligência (Cobêro, Primi & Muniz, 2006;Mayer e cols., 1999;Pelletteri, 1999) e independência de traços de personalidade (Bastian, Burns & Nettelbeck, 2005;.…”