Integração e inserção de calouros em Educação Física em uma Instituição Federal de Ensino Superior: Experiências da Semana de Recepção de Calouros 2020

Abstract

O manuscrito objetiva relatar e descrever a “Semana de Recepção de Calouros” de um curso de Educação Física. Especificamente, busca apresentar as ações desenvolvidas e os resultados alcançados. Trata-se de um estudo descrito, do tipo relato de experiência, de ação organizada pelo Programa de Educação Tutorial na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, em 2020. Realizada em cinco dias, participaram discentes (ingressantes e veteranos), professores e servidores administrativos. Dispôs do acolhimento (boas vindas, explicação do “Trote Solidário – Arrecadação de Alimentos e roupas”, apresentação do cronograma e dos espaços da instituição); palestra acadêmica-científica-pedagógica sobre a formação de licenciados e bacharéis e o campo de atuação profissional; apresentação do coordenador, professores, servidores administrativos, programas institucionais vinculados ao curso – Programa de Educação Tutorial, Programa de Iniciação à Docência, Programa de Iniciação Científica, Programa Segundo Tempo Universitário –, projetos, grupos de estudos e entidades representantes discentes (Centro Acadêmico de Educação Física e Associação Atlética Acadêmica de Educação Física) e atividades lúdicas/esportivas (Torneio de Futsal, Gincana e práticas esportivas), que contaram com a participação de 29 (17/02), 34 (18/02 e 20/02) e 19 (21/02) calouros e 41 (17/02), 27 (18/02), 7 (20/02) e 16 (21/02) veteranos. Conclui-se que a proposta promoveu o acolhimento dos ingressantes de forma respeitosa e informativa e os integrou aos veteranos, docentes e servidores administrativos, assim como promoveu acesso informativo aos tipos de formação e atuação profissional, projetos, programas, entidades representativas e vivências possíveis de desfrutarem na Cidade Universitária, embora ajustes às próximas edições se fazem necessários.