Tóm tắt: Thật khó để tưởng tượng một thế giới không có mạng Internet do sự phổ biến và sức ảnh hưởng to lớn của nó. Tuy nhiên, nghiện Internet đã trở thành một mối lo thực sự, và còn được so sánh với các rối loạn gây nghiện khác. Sự thay đổi trong cấu trúc và các chất hoá học trong não do sử dụng Internet quá nhiều gây ra một mối lo ngại với các nhà nghiên cứu và giáo dục học đối với sự phát triển của những người trẻ. Bài nghiên cứu này thảo luận những ảnh hưởng của mạng Internet với thanh thiếu niên bằng cách phân tích ba khía cạnh cụ thể, bao gồm (1) việc tìm kiếm trên Internet, (2) chơi trò chơi điện tử, và (3) liên kết mạng xã hội. Dựa trên các bằng chứng của khoa học thần kinh, nghiên cứu này đi đến kết luận rằng mạng Internet chắc chắn là một công cụ hữu hiệu cho những người trẻ, với điều kiện nó được sử dụng một cách hợp lý dưới sự hướng dẫn sát sao của các nhà giáo dục.Từ khóa: Nghiện Internet, khoa học thần kinh, tìm kiếm trên Internet, trò chơi điện tử, mạng xã hội, thay đổi não bộ.
Giới thiệu chung
Mạng Internet đã và đang trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống hàng ngày với một lượng dữ liệu khổng lồ và sự tiếp cậnvô cùng dễ dàng cho tất cả mọi người ở bất kỳ độ tuổi nào. Trong số đó, thanh thiếu niên là những người sử dụng Internet nhiều nhất. Vào năm 2010, nhóm thanh thiếu niên ở Mỹ sử dụng các thiết bị điện tử trung bình 8.5 tiếng một ngày, tăng 2 tiếng sau 4 năm. Một phần ba thời gian các em sử dụng nhiều hơn một thiết bị điện tử, dẫn tớitổng thời gian tiếp xúc với công nghệ là 11.5 tiếng một ngày [1]. Con số này đã tăng lên đáng kể và được dự đoán sẽ tiếp tục tăng do sự phát triển mạnh mẽ và phổ biến của công nghệ thông tin. Một số thuật ngữ được dùng để chỉ tới những người trẻ trong thời đại này, ví dụ như: "thế hệ kỹ thuật số, thế hệ Internet, thế hệ Google hoặc thế hệ thời đại mới" [2, trang 1]. Tất cả những thuật ngữ này đều nhấn mạnh tầm quan trọng và sự phổ biến của công nghệ mới và mạng Internent trong cuộc sống của những người trẻ. Greenfield (2014) định nghĩa "thế hệ kỹ thuật số" là thế hệ "không biết gì khác ngoài văn hoá Internet, máy tính xách tay và điện thoại di động" [3, trang 5]. Đối lập với thế hệ "dân bản địa" trong thời đại kỹ thuật sốlà những người "dân nhập cư", những người được sinh ra trước năm 1980 và vẫn đang học hỏi những tiềm năng khổng lồ của công nghệ. Hiện nay, giáo viên được coi là nhóm "dân nhập cư" còn sinh viên được coi là "dân bản địa" trong xã hội công nghệ hiện đại, những người không cùng chung một loại ngôn ngữ [4]. Chính vì vậy, nhiều người cho rằng cần có một sự thay đổi