Insight em ratos em contingências aversivas de reforçamento: Fuga e resolução de problemas

Abstract

Experimentos com ratos (Rattus norvegicus) mostraram recombinação de repertórios (insight) a partir do treino de habilidades pré-requisito usando reforçamento positivo. Borges (2019) desenvolveu um procedimento utilizando um procedimento de fuga no treino das habilidades pré-requisito e no teste, específicamente, em uma situação de nado forçado. A autora argumentou pela ocorrência da recombinação. Porém, a configuração ambiental do teste permite uma interpretação alternativa dos resultados à resolução por insight. O presente trabalho teve o objetivo de replicar o trabalho de Borges (2019) utilizando outro equipamento e uma variação do procedimento original, com o fim de controlar as variáveis que permitiram interpretações alternativas à resolução por insight. No Experimento 1, dois ratos aprenderam a mergulhar e a puxar uma corda, e dois ratos não passaram pelo treino das habilidades. Dos sujeitos que passaram pelo treino, um resolveu o problema. Aqueles sem história de treino das habilidades não resolveram o teste. No Experimento 2, foram feitas modificações no equipamento e no procedimento com o objetivo de produzir insight para todos os sujeitos. Dois ratos aprenderam ambas as habilidades, mas não resolveram o problema. Em ambos os experimentos, os sujeitos apresentaram mais comportamentos pró-solução na sessão de teste posterior ao treino das habilidades. Discutem-se as possíveis variáveis procedimentais que dificultaram a resolução e quais os ajustes necessários para garantir a recombinação de repertório no teste final. Palavras-chave: resolução de problemas, insight, reforçamento negativo, controle aversivo, ratos.