Abstract:Chain Reaction in Germany was implemented as professional development (PD) project. Starting each year by a PD course the Chain Reaction philosophy, aims and model have been introduced, and the teachers were familiarized with six selected Earth and Universe Pupil Research Briefs (EUPRB), which were given as the practical basis of the IBSE approach. The chosen EUPRBs did match the German curricula regarding content and research focus. The teachers have been adapting these ideas to their own scenarios and their … Show more
“…Für die Überleitung zum praktischen Part des Workshops wurden nach einer kurzen Pause zwei Schüler:innenforschungsthemen aus dem Projekt ‚Chain Reaction' vorgestellt (Welzel-Breuer et al, 2019). Diese bestehen aus unterschiedlich schwierigen Themenfeldern, die von Schüler:innen durchgeführt werden können, während die Lehrkraft als Lernbegleitung agiert.…”
Section: "Inquiry-based Science Education Is Recommended For High As ...unclassified
Stufen der Entwicklung von professioneller Kompetenz nach Wildt (2006), die ausgegrauten Stufen ‚Kompetenz' und ‚Professionalität' werden im Rahmen der im Modellprojekt ‚Teaching MINT D ' entwickelten Workshopangebote nicht abgedeckt.
“…Für die Überleitung zum praktischen Part des Workshops wurden nach einer kurzen Pause zwei Schüler:innenforschungsthemen aus dem Projekt ‚Chain Reaction' vorgestellt (Welzel-Breuer et al, 2019). Diese bestehen aus unterschiedlich schwierigen Themenfeldern, die von Schüler:innen durchgeführt werden können, während die Lehrkraft als Lernbegleitung agiert.…”
Section: "Inquiry-based Science Education Is Recommended For High As ...unclassified
Stufen der Entwicklung von professioneller Kompetenz nach Wildt (2006), die ausgegrauten Stufen ‚Kompetenz' und ‚Professionalität' werden im Rahmen der im Modellprojekt ‚Teaching MINT D ' entwickelten Workshopangebote nicht abgedeckt.
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