Inovação no processo de ensino e aprendizagem de álgebra linear usando o software geogebra

Santana, Fabiana T.; Macedo, Igor Michael Araujo de; Marcone, Marcos Henrique Fernandes; Santana, Fagner

doi:10.34117/bjdv5n9-099

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“…É preciso reconhecer que as TDIC estão relacionadas cada vez mais às necessidades da educação; por isso, devem ser pensadas com pertinência, para não serem consumidas (SANTANA et. al., 2019).…”

Section: Conclusãounclassified

Tecnologias Educacionais e Inovações Pedagógicas: perspectivas e desafios na Matemática - Volume 2

2023

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Este livro foi desenvolvido por meio de processos de coparticipação de pesquisadores, docentes e discentes que propõem diálogos e discussões a respeito do ensino de matemática e a tecnologia. Desta forma, mostrando interesse pelo processo de ensino e aprendizagem por meio da tecnologia educacional, deu-se ao encontro com a interdisciplinaridade com outras áreas do conhecimento e do âmbito social, corroborando para a construção do conhecimento matemático e crítico dos leitores. A obra possui a participação de várias instituições de ensino superior sendo do contexto nacional e internacional, favorecendo um dialogo magnifico sobre a matemática e suas aplicabilidades. Trazendo como objetivo, o interesse pelo processo de ensino e aprendizagem em matemática mostrando as possibilidades e desafios em sala de aula por meio das tecnologias educacionais. A matemática não é somente cálculos e números, possui outras finalidades como a construção do pensamento logico e racional.

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Section: Conclusãounclassified

Tecnologias Educacionais e Inovações Pedagógicas: perspectivas e desafios na Matemática - Volume 2

2023

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“…O software GeoGebra foi desenvolvido como tese de doutorado de Markus Hohenwarter em 2001, na Universidade de Salzburgo, para ser uma ferramenta de utilização em sala de aula e, hoje em dia, conta com a colaboração de muitos pesquisadores e membros de comunidades, que continuam trabalhando em seu aprimoramento e divulgação (GEOGEBRA, 2019). Sua aplicabilidade abrange muitas áreas e ele tem contribuído com o ensino desde o nível básico até o nível acadêmico, (HANDAYA, 2020 e 2022), (MEIRA, 2021), (SANTANA et. al., 2019).…”

Section: Introductionunclassified

Contribuições Do Software Geogebra No Ensino E Aprendizagem Da Álgebra Matricial E Vetorial

Santana,

Santana

2023

Tecnologias Educacionais E Inovações Pedagógicas: Perspectivas E Desafios Na Matemática - Volume 2

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O objetivo deste trabalho é mostrar algumas contribuições que o uso da Janela CAS do software GeoGebra pode trazer ao ensino e aprendizagem da álgebra matricial e vetorial nos cursos de Engenharias. A escolha dos temas abordados se deu pela grande aplicabilidade e pelo fato deles abrangerem conceitos abstratos, frequentemente mal compreendidos por muitos estudantes. Para isso, apresentaremos os principais comandos da linguagem utilizada na Janela CAS que permitirão o desenvolvimento de uma programação elementar e fácil de ser compreendida. Exploraremos os conceitos de vetores, matrizes e sistemas lineares nesse ambiente computacional utilizando alguns exemplos e, como resultado, teremos um tutorial com alguns modelos que poderão ser usados por professores e alunos para elaborar novas questões e para resolver problemas. A familiaridade com o software e o conhecimento das informações apresentadas nesse trabalho garantirão autonomia para os interessados se aprofundarem ainda mais e perceberem como esta ferramenta pode facilitar o desenvolvimento das atividades dos docentes e dos estudantes.

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Inovação no processo de ensino e aprendizagem de álgebra linear usando o software geogebra

Abstract: Inovação no processo de ensino e aprendizagem de álgebra linear usando o software geogebra Innovation into the learning and teaching process of linear algebra using geogebra software

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Tecnologias Educacionais e Inovações Pedagógicas: perspectivas e desafios na Matemática - Volume 2

Tecnologias Educacionais e Inovações Pedagógicas: perspectivas e desafios na Matemática - Volume 2

Contribuições Do Software Geogebra No Ensino E Aprendizagem Da Álgebra Matricial E Vetorial

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