Innovazioni per la qualificazione degli ambienti virtuali di apprendimento e della didattica online nella formazione terziaria: una indagine esplorativa

Abstract

The Effect of Conflict Cognitive Strategy in Inquiry-based Learning on Preservice Teachers' Critical Thinking Ability (L'effetto della strategia cognitiva del conflitto sull'apprendimento centrato sull'abilità di pensiero critico degli insegnanti in formazione)