Inkluzívny prístup k učeniu cudzích jazykov

Abstract

Vysokoškolská učebnica je určená pre študentov učiteľstva cudzích jazykov a študentov učiteľstva pre primárne vzdelávanie, ktorí sa špecializujú na učenie cudzích jazykov. Je odpoveďou na potreby školskej praxe, v ktorej stále viac rezonuje požiadavka akceptácie rozmanitosti vzdelávacích potrieb žiakov. Prináša odpovede na otázky ako učiť cudzí jazyk tak, aby boli naplnené princípy rovnosti šancí vo vzdelávaní a inklúzie. Ponúka priestor pre úvahy nad významom učenia sa cudzích jazykov v kontexte celostného rozvoja osobnosti každého žiaka či žiačky, bez ohľadu na jeho zdravotný stav či podmienky života.