Initiation to Reverse Engineering by Using Activities Based on Photogrammetry as New Teaching Method in University Technical Studies

Parras-Burgos, Dolores; Fernández-Pacheco, Daniel G.; Cavas-Martínez, Francisco; Nieto, J.; Cañavate, Francisco J. F.

doi:10.1007/978-3-030-23560-4_12

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“…A total of 18 3D models were created for the three applications developed. Different characteristics that can be observed directly were considered to evaluate the generated models, such as colors, texture, additional details of the object, general faults and edges that may occur for each model [31]. The co-creation team observed each item; a score of 1 to 5 was assigned and recorded in tables 1, 2, and 3, where the total score for each item was calculated.…”

Section: B Quality Of the 3d Models Createdmentioning

confidence: 99%

Fotogrametría para realidad aumentada, un método de bajo costo aplicado al modelado 3D en escuelas secundarias

Quintero-Madroñero,

Baldiris-Navarro,

Cerón-Cháves

et al. 2021

Rev. Fac. Ing.

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La realidad aumentada (RA) es una tecnología emergente, se ha destacado por apoyar el proceso educativo en distintos niveles, complementado y potenciado con el incremento del uso de dispositivos móviles en la actualidad. En ese sentido, se han identificado en la práctica y en la literatura, algunas barreras que minimizan el desarrollo de aplicaciones móviles con esta tecnología, principalmente en los niveles de básica primaria y secundaria, una de ellas es el modelado 3D, el cual puede demandar mayor tiempo y a la vez convertirse en un trabajo desafiante en ese nivel educativo. Para abordar esta preocupación, se ha diseñado un método orientado a usuarios con bajos conocimientos digitales, complementado con una serie de recomendaciones que permiten hacer uso de la técnica de fotogrametría para generar modelos tridimensionales de forma fácil, asequible y de bajo costo, para validar el método se ha creado un equipo de co-creación de profesores y estudiantes de grado décimo de bachiller, encargados de construir los objetos 3D para tres aplicaciones móviles desarrolladas en diferentes temáticas, a su vez, la evaluación se realizó desde dos perspectivas, primero el grupo de co-creación analiza la calidad de cada uno de los objetos generados, en una segunda instancia, las aplicaciones fueron evaluadas por un grupo de expertos en el tema, teniendo en cuenta su funcionamiento según heurísticas de usabilidad. En un caso de estudio, los estudiantes a su vez, también participaron en la evaluación de una aplicación. Los resultados de calidad y acoplamiento en cada uno de los desarrollos, han demostrado ser prometedores para futuros desarrollos en el campo educativo, incluso para otros niveles siguiendo el método propuesto.

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Section: B Quality Of the 3d Models Createdmentioning

confidence: 99%

Fotogrametría para realidad aumentada, un método de bajo costo aplicado al modelado 3D en escuelas secundarias

Quintero-Madroñero,

Baldiris-Navarro,

Cerón-Cháves

et al. 2021

Rev. Fac. Ing.

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Photogrammetry

Tychola,

Tsimperidis,

Papakostas

2024

Teaching and Assessment in the Era of Education 5.0

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The use of new technologies in combination with automated systems is leveraged in various ways; increasingly, in education offering innovative learning techniques. Especially using drones' technology for instructional purposes, the knowledge and metacognitive process take on other dimensions. Drone-based photogrammetry is a powerful and effective tool for 3D reconstruction of realistic, accurate, and high-resolution models through various methods and techniques. In this light, some issues about the exploitation of Photogrammetry in the class from a learning aspect and pedagogy value, have emerged. Drone technology can be applied to various educational subjects, such as computer science, geography, history, and language. It is found in a wide range of educational levels, from early childhood development to academic research. This chapter investigates the photogrammetry contribution to all learning aspects, indicates a case study of a 3D reconstruction model through photogrammetric software, and highlights the impact of the learning results on the students' psychology and emotions.

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Initiation to Reverse Engineering by Using Activities Based on Photogrammetry as New Teaching Method in University Technical Studies

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Fotogrametría para realidad aumentada, un método de bajo costo aplicado al modelado 3D en escuelas secundarias

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Photogrammetry

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