Infusing an international online learning experience into the curriculum: a united states and Mexico collaboration

Abstract

Globally competent people have the knowledge, skills, and dispositions to understand and to find lasting solutions to global issues and problems using multiples perspectives. They understand interdependence and interconnectedness of the global systems, cultures and communicate effectively with different people around the world. The purpose of this paper is to discuss how an international online learning experience enhances our awareness of different perspectives and cultural diversity, the challenges facing humanity and the world, and our role as globally competent citizens. In particular, this paper discusses the design and implementation of an international online learning experience to promote global learning between two higher education students in the United States and Mexico. The paper uses global competency as the pedagogical framework for teaching and promoting global learning within the context of global competency.Resumo: Pessoas globalmente competentes têm o conhecimento, as habilidades e as disposições para entender e encontrar soluções duradouras para problemas e problemas globais usando perspectivas múltiplas. Elas entendem a interdependência e interconexão dos sistemas globais, culturas e se comunicam efetivamente com pessoas diferentes em todo o mundo. O objetivo deste artigo é discutir como uma experiência internacional de aprendizado online aumenta nossa consciência sobre as diferentes perspectivas e diversidade cultural, os desafios que a humanidade e o mundo enfrentam e nosso papel como cidadãos globalmente competentes. Em particular, este artigo discute a elaboração e implementação de uma experiência de aprendizado online internacional para promover a aprendizagem global entre estudantes do ensino superior nos Estados Unidos e no México. O artigo considera a competência global como estrutura pedagógica para ensinar e promover a aprendizagem global dentro do contexto da competência global. Palavras-chave: Competência Global. Aprendizagem Global. Aprendizagem Online. Colaboração Multicultural Online. Cooperação Internacional em Educação Superior. Difusão Transfronteiriça de Educação.Infusing an international online learning experience into the curriculum: a United States and Mexico collaboration Dialogia, São Paulo, n. 30, p. 85-100, set./dez. 2018.

Collaborative Online International Learning (COIL): Fighting Hunger During a Global Pandemic

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Today, an increasing number of higher education institutions are recognizing the importance of preparing students to communicate, live, and work effectively with others from different cultural backgrounds (Appiah-Kubi, 2020; Eliyahy-Levi, 2020;Iuspa, 2019). Providing opportunities for students to travel abroad has been an integral part of the higher education experience for many years.

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