Informática Em Saúde No Contexto Hospitalar: Uma Revisão Sobre a Atuação Da Enfermagem

Abstract

Objetivo: identificar em pesquisas e suas discussões, no âmbito da comunidade científica, os principais aspectos sobre atuação dos enfermeiros na informática em saúde, no contexto hospitalar. Método: Revisão integrativa da literatura com buscas realizadas nas bases de dados MEDLINE/PubMed, PubMed Central, Scopus, Cochrane Library e Web of Science utilizando os descritores: nurses; information technology; medical informatics; nursing informatics; hospitals; computer systems. Foi utilizado o método PRISMA e após a seleção e análise a amostra final foi constituída por 16 artigos. Resultados: foram identificadas duas dimensões pesquisadas: Aspectos Atitudinais de enfermeiros em relação à informática em saúde e aspectos sobre o suporte organizacional. Por questões atitudinais, percebeu-se o nível de conhecimento, treinamento, habilidades e trabalho interdisciplinar influenciam na atuação e desempenho de funções assistenciais e gerenciais. Por sua vez, o Suporte Organizacional foi considerado importante na participação de enfermeiros para a construção e aperfeiçoamento dos sistemas informatizados. Conclusão: As pesquisas apontam que o uso de sistemas informatizados em ambientes hospitalares e ambulatoriais tem relações com questões atitudinais dos profissionais da enfermagem tanto quanto o suporte organizacional, para o uso de recursos tecnológicos de forma eficiente, apontando caminhos para uma atualização na formação profissional, bem como inserção em novos ambientes de trabalho.

Conhecimento da equipe de enfermagem acerca do Processo de Enfermagem em uma Maternidade Pública

“…Florence acreditava que a enfermagem era uma ciência que exigia treinamento e conhecimento teórico e prático 1 . Nesse contexto, o fortalecimento das bases teóricas na atuação profissional e a necessidade de um cuidado baseado em evidências, resultou na imprescindibilidade de uma metodologia que auxiliasse nessa concretização 2 .…”

Significados, Identidades E Perspectivas Do Discente Ingresso Na Graduação De Enfermagem: Um Estudo Reflexivo À Luz Da Abordagem Histórico-Cultural

“…Apesar de ter sua origem determinada no seio da comunidade tribal primitiva, expressada pelo instinto de cuidar, visando garantir a conservação da própria espécie, a enfermagem só foi reconhecida no início do século 20 no Brasil e na Inglaterra no século 19, por meio das bases científicas propostas por Florence Nightingale , considerada a fundadora da Enfermagem Moderna. 9,10 Nightingale retirava seus dados de suas passagens nos locais onde se era executado o cuidado de enfermagem leigo e fundamentado nos conceitos religiosos de caridade, amor ao próximo, doação, humildade, pelos preceitos de valorização do ambiente adequado para o cuidado, divisão social do trabalho em enfermagem e autoridade sobre o cuidado a ser prestado. Além disso, para ela, a Enfermagem era uma arte (ciência) que requeria treinamento organizado, prático e científico; a enfermeira deveria ser uma pessoa capacitada a servir à medicina, à cirurgia e à higiene e não a servir aos profissionais dessas áreas.…”

“…Além disso, para ela, a Enfermagem era uma arte (ciência) que requeria treinamento organizado, prático e científico; a enfermeira deveria ser uma pessoa capacitada a servir à medicina, à cirurgia e à higiene e não a servir aos profissionais dessas áreas. 10 Para Masetto 11 , a educação de qualidade é definida como aquela que alcança os objetivos do ensino que se distinguem por sua complexidade, levando os alunos a alcançarem um pensamento crítico, ser criativo e desenvolver habilidades e competências compatíveis com os diferentes níveis acadêmicos. Uma vez que a natureza da enfermagem como profissão, trabalho e ciência é marcada pela complexidade, conclui-se que o enfermeiro, durante a sua graduação, precisa de um preparo de conhecimentos e práticas complexas, com vistas ao alcance de seus objetivos, sejam eles relativos ao cuidar, ao gerenciar, ao investigar ou à formação de recursos humanos em enfermagem.…”