Influencing preschool children's motor development: A comparison of two groups

Boucher, Barbara H.; Doescher, Susan M.

doi:10.1080/0300443910770106

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“…Ou seja, que estas condições sejam compatíveis com a idade das crianças, suas características e os aspectos do desenvolvimento que estão em pauta. BOUCHER & DOESCHER (1991) também defendem a idéia de que o desenvolvimento motor não depende de muita intervenção. Eles observaram dois grupos de crianças, que foram submetidos às condições estruturadas e não estruturadas de treinamento motor, respectivamente, e constataram melhoras no desenvolvimento motor de ambos, sem que fossem constatadas diferenças significativas entre eles.…”

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Desenvolvimento motor da mão dominante nos movimentos identificados como responsáveis pela produção escrita

Sodré

2000

Psicol. Esc. Educ.

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O presente trabalho é um estudo do desenvolvimento motor da mão dominante, nos 16 movimentos identificados como responsáveis pela reprodução da escrita manuscrita. Utilizou-se uma amostra de 256 crianças, de ambos os sexos, de duas categorias socioeconômicas, de três anos e meio a sete anos. As crianças foram distribuídas em 8 faixas etárias, em intervalos de seis meses, de modo que, em cada faixa etária, ficasse assegurado o mesmo número de meninos e meninas, das duas categorias socioeconômicas estudadas. Os resultados indicam que 50% das crianças da categoria socioeconômica alta foram capazes de reproduzir todos os movimentos e que, para as da categoria baixa, o índice de reprodução foi de 40%. Quatro movimentos foram responsáveis pelas dificuldades de reprodução das crianças das duas categorias, o que permite identificá-los como movimentos críticos para esta faixa etária. As meninas, tal como em estudo piloto anterior, apresentaram maior freqüência de reprodução que os meninos, especialmente as da categoria socioeconômica alta. Estudos são sugeridos no propósito de acompanhar, em faixas etárias anteriores e iguais, o processo inicial de reprodução dos mesmos, mediante o estudo de casos exemplares.

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