Influencia de los estilos parentales en la adicción al internet en alumnos de secundaria del Perú

Abstract

RESUMENEl presente estudio tuvo como objetivo establecer la influencia de los estilos parentales en la adicción al Internet. Se evaluó a 2370 adolescentes escolares de tercero a quinto de secundaria de 14 ciudades representativas de la costa, sierra y selva del Perú, con edades entre 13 y 18 años, a quienes se aplicó el cuestionario de estilos parentales de Parker, et al. (1997) adaptado a nuestra realidad para el presente estudio y el test de adicción al Internet de Young (1998) adaptado a la realidad por Raymundo, Matalinares y Baca (2013, en prensa). Los resultados mostraron que los estilos parentales disfuncionales (abuso e indiferencia) influyen en la adicción al Internet. Se obtuvo una mayor incidencia de adolescentes con adicción al Internet en la costa, mientras que en la sierra hay una mayor percepción de estilos parentales disfuncionales. También se halló que los hogares monoparentales evidencian un mayor uso de estilos parentales disfuncionales (indiferencia, abuso y sobreprotección).Palabras clave: Adicción, estilos parentales disfuncionales, indiferencia, abuso, sobreprotección ABSTRACTPresent study aimed to establish influence of parenting styles on addiction to Internet. 2370 teenage students from third to fifth grades of secondary school were evaluated. They belonged to 14 representative cities of coast, highlands and forest Peruvian regions and aged 13 to 18 years. Parenting Styles Questionnaire (Parker et al. 1997), adapted to our reality for the present study, and Addiction to Internet Test (Young, 1998), also adapted to our reality by Raymundo, Matalinares and Baca (2013, pending publication) were the instruments applied. Results showed that dysfunctional parenting styles (abuse and indifference) influenced on addiction to Internet. Greater incidence of teenage students addicted to Internet was observed in the coast while greater perception of dysfunctional parenting styles was observed in highlands. Dysfunctional parenting styles (indifference, abuse, overprotection) on one-parent family homes were also found. Keywords INTRODUCCIÓNEl estilo parental puede ser entendido como una constelación de actitudes acerca del niño, que le son comunicadas y que, en conjunto, crean un clima emocional en el que se ponen de manifiesto los comportamientos de los padres. Estos comportamientos incluyen tanto las conductas a través de las cuales los padres desarrollan sus propios deberes de paternidad (prácticas parentales) como cualquier otro tipo de comportamientos como gestos, cambios en el tono de voz, expresiones espontáneas de afecto, etc. (Darling y Steinberg, 1993 citados por Raya 2008). Autores como Esteves, Murgui, Musiti y Moreno hacia el 2008, explican que la familia, por una parte, representa el eje central del ciclo vital de acuerdo con el cual transcurre la existencia de las personas: se trata de una institución social fundamentada en relaciones afectivas y desde la que el niño y adolescente aprehende los valores, creencias, normas y formas de conducta apropiadas para la sociedad a la que per...

Estilos parentales e indicadores de salud mental adolescente

“…En cuanto a los estilos parentales y su relación con la psicopatología, se han encontrado relaciones significativas entre los estilos parentales disfuncionales (autoritario, indulgente y negligente) y la adicción al internet (Matalinares et al, 2013). Otras investigaciones han demostrado que el control conductual de ambos padres correlaciona positivamente con rasgos de ansiedad y hostilidad, además se encontraron relaciones significativas entre la depresión, el trastorno obsesivo compulsivo y la ideación paranoide y el control conductual paterno (Rosa-Alcázar, Parada-Navas y Rosa-Alcázar, 2014).…”

Adicción a internet en estudiantes de un instituto tecnológico

“…Estos resultados guardan relación con lo encontrado por Matalinares et al (2013), quien comprobó que son los jovenes los más vulnerables a los potenciales efectos negativos del Internet, hecho explicado por su deseo de búsqueda de novedades e impulsividad propias de su edad. Igualmente se puede considerar lo citado en el estudio de Echeburúa y Corral (2010), quien demostró que el 98% de los jóvenes españoles de 11 a 20 años son usuarios de Internet, siendo un 3% a 6% quienes hacen un uso excesivo.…”

“…Respecto a los objetivos de uso de Internet, para el 79 % son el ocio y los temas vinculados con los estudios o lo profesional un 63,5%. Matalinares et al (2013), en el estudio Influencia de los estilos parentales en la adicción al internet en alumnos de secundaria del Perú se trazó como objetivo establecer la influencia de los estilos parentales en la adicción al Internet. Para ello se evaluó a 2370 escolares, con edades entre 13 y 18 años, de tercero a quinto de secundaria, de 14 ciudades representativas de la costa, sierra y selva del Perú.…”

Estilos de crianza percibidos e inteligencia emocional en estudiantes escolares

“…Es decir que es a través de los padres, que los niños aprenden una serie de actitudes, conductas y valores que permiten su adaptación a la sociedad (Cabrera, Guevara y Barrera, 2006;Henao, Ramírez y Ramírez, 2007;Cámara y López, 2011;Martínez, 2010). Hoy en día, es posible decir que las interacciones directas entre padres e hijos y los cuidados parentales influyen de manera significativa en la salud mental futura de los niños (Matalinares, et al 2013;Manrique, Ghesquiere y Leeuwen 2014). Sin embargo, aún las investigaciones respecto a la relación de los estilos de crianza que aplican los padres y la inteligencia emocional de los niños son poco concluyentes y aún continúan; agregando que en Sud América son muy pocos los estudios encontrados respecto a la relaciones de estas dos variables (Manrique, Ghesquiere y Leeuwen 2014).…”

“…Dentro de los estudios previos en el Perú, se encuentra elde Matalinares et al (2013) que estudió la influencia de los estilos parentales en la adicción al internet en alumnos de secundaria del Perú. En este estudio se encontró que los estilos parentales disfuncionales como el permisivo, autoritario y el negligente, tienen un alto nivel de influencia en la Cabe mencionar que, si bien la autora utiliza las mismas variables de este investigación, no utiliza el mismo modelos de IE que nosotros por lo que la prueba con la que mide la que se mide esta variable varia de una investigación a otra.…”