Influência de estratégia de educação em saúde mediada por álbum seriado sobre a autoeficácia materna para amamentar

Abstract

Objetivou-se verificar a autoeficácia da puérpera em amamentar, antes e após a intervenção educativa. Optou-se por um estudo quantitativo, desenvolvido com 100 puérperas de uma maternidade pública de Fortaleza-CE. Antes e após aplicação do álbum seriado "Eu posso amamentar o meu filho", foram realizadas entrevistas utilizando dois formulários abordando dados de identificação da puérpera e a Breastfeeding Self-Efficacy Scale Short Form. Constatou-se um aumento dos escores da escala após a utilização da intervenção educativa, sobretudo em puérperas com características específicas, já que se observou associação estatisticamente significante entre as seguintes variáveis: idade entre 20-29 anos; estado civil casado/união consensual; número de cinco a sete moradores na casa; puérperas que exerciam atividades remuneradas fora do lar e rendas familiares de dois a oito salários mínimos. Conclui-se que a tecnologia educativa implementada às puérperas foi eficaz no aumento da autoeficácia materna em amamentar, podendo resultar, consequentemente, no alcance de boas taxas de aleitamento materno.

Educação em saúde: avaliação de intervenção educativa com pacientes diabéticos, baseada na teoria social cognitiva

“…Os resultados encontrados no grupo GI revelaram que houve um aumento do conhecimento sobre DM e uma melhora nos indicadores antropométricos e bioquímicos. Outros estudos de intervenção educativa no âmbito da saúde têm obtido resultados positivos utilizando a Teoria Social Cognitiva e, especificamente, relacionando o conceito de autoeficácia com a mudança no comportamento para adesão a exercícios físicos, à terapia medicamentosa e recomendações médicas, adesão da puérpera em amamentar, melhora do conhecimento e melhora dos indicadores antropométricos e bioquímicos em pacientes com doenças crônicas (DODT et al, 2013;MONCAIO et al, 2012;PELEGRINO, 2013).…”

Development and validating an educational booklet for childbirth companions

“…The development of educational resources can promote changes in behaviour and generates feelings of competence and confidence, thus facilitating the provision of appropriate support (6) .…”

Exclusive Breastfeeding and Maternal Self-Efficacy Among Women of Intimate Partner Violence Situations

“…24 A pre-experimental study, developed in a public maternity hospital in Fortaleza-CE, with 100 mothers, showed that having received prenatal care was one of the factors that influenced self-efficacy in breastfeeding. 25 In a randomized clinical trial conducted with 110 primapara women on the effects of a pre-natal breastfeeding workshop, the authors found that 87% of participants had decided to breastfeed, and among these 78% had attended pre-natal classes. 26 In this sense, the orientations given pre-natally may also be a way to improve self-efficacy levels in breastfeeding.…”