Influence of the Resilience Factor on the Quality of Engineering and Design Projects in Schools

Abstract

A abordagem de ensino baseado em projetos no contexto de engenharia e design tem se popularizado. O campo da gestão de projetos sinaliza a competência de resiliência como fundamental para líderes do século XXI e para equipes envolvidas em projetos complexos, mas há ainda lacunas de pesquisa nessa área. Este estudo se propôs a investigar a relação entre resiliência e qualidade de projetos de engenharia e design. A abordagem metodológica mescla estratégias de pesquisa qualitativa e quantitativa junto a alunos e professores de escolas particulares brasileiras que possuem um espaço de prototipagem para realização desse tipo de projeto. Os resultados apontam correlações positivas entre resiliência e qualidade de projeto.