Influence of information communicative technologies on students’ sport-oriented physical education interest

Abstract

Анотація. Ольховий О. М., Темченко В. О., Петренко Ю. М. Вплив інформаційно-комунікаційних технологій на залучення студентів до спортивно орієнтованого фізичного виховання. Мета: визначення впливу інформаційнокомунікаційних технологій на залучення студентів до регулярних занять спортивно орієнтованим фізичним вихованням. Матеріал і методи: у дослідженні задіяні студенти основного відділення 1-5 курсів харківського національного університету імені в. н. каразіна (n=36402). методи: аналіз літературних джерел, формуючий педагогічний експеримент, соціологічні дослідження, математична статистика. Результати: експериментальними дослідженнями констатовано, що використання інформаційно-комунікаційних технологій в авторській моделі спортивно орієнтованого фізичного виховання вищого навчального закладу сприяло збільшенню кількості студентів, які займаються обраними видами спорту (рухової активності), на 14,4% (1463 особи). Висновки: використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі опосередковано сприяло збільшенню кількості студентів у спортивно орієнтованих групах. Ключові слова: студент, спортивно орієнтоване фізичне виховання, інформаційно-комунікаційні технології. Abstract. Olkhovy O., Temchenko V., Petrenko Y. Influence of information communicative technologies on students' sport-oriented physical education interest. Purpose: determination the influence of information communicative technologies on students' interest in regular exercise of sport-oriented ph�sical education. Material and Methods: in the researches were involved 1-5 �ear basic department students of v. n Karazin Kharkov national universit� (n=36402). methods: anal�sis of literature sources, formatted pedagogical experiment, sociological research, maths statistics. Results: through experimental research we found out that that usage of information communicative technologies in authors' model of sport-oriented ph�sical education in high schools had provided increase in amount of students, who engaged in chosen sports (moving activit�), b� 14,4% (1463 persons). Conclusion: the usage of information communicative technologies in educational process promoted increasing of student quantit� in the sport-oriented groups.