Influence of Flow Rate and Temperatures on the Thermal Efficiency of Flat Plate Solar Collectors

Silva, Janaína de Oliveira Castro; Maia, Cristiana Brasil; Diniz, Antonia Sonia Cardoso; Ferreira, A.J.M.

doi:10.26678/abcm.encit2016.cit2016-0573

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“…Esses marcos históricos a luz do pensamento científico, colaboraram para a construção da inserção da classificação do autismo no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, DSM-III no ano de 1980, de modo que considerou como um Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD), posteriormente, denominado de Transtorno Invasivo do Desenvolvimento (TID) (Romero;2018, Orru, 2009. Sabe-se que esses pesquisadores, de certa forma, uniram o que antes classificavam-se como: autismo infantil, síndrome de Asperger, síndrome de reter, transtorno desintegrativo da infância, fazendo referência inclusiva o que definimos por Transtorno do Espectro do Autismo Castro;Giffoni, 2017). Agindo assim, aponta a CID-11 que para configurar como TEA, deve-se estar em conformidade com alguns critérios formulados por códigos (Porcino et al, 2022;CID-11, 2022).…”

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A Importância Da Tutoria De Pares Como Ferramenta De Inclusão

Oliveira,

Cardoso,

Figueiredo

2023

Autismo: Pesquisas E Relatos

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Nos últimos anos, o conhecimento acerca das manifestações precoces do Transtorno do Espectro Autista (TEA) tem aumentado significativamente. Isso tem oportunizado à criança um benefício quanto à possibilidade de intervenções o mais cedo possível, as quais contribuem reduzindo o risco da manifestação mais grave dos sintomas e melhorando o prognóstico. No entanto, o diagnóstico tardio ainda é uma realidade mundial. Por esse motivo, desenvolver estratégias para o reconhecimento de sinais precoces tem sido considerado uma das prioridades na pesquisa em TEA, principalmente no contexto de saúde pública. Dessa forma, a presente pesquisa tem como objetivo construir uma linha de argumentação sobre a importância da avaliação Neuropsicológica no auxilio da identificação precoce do TEA e os seus benefícios com o diagnóstico preciso na elaboração de intervenções efetivas para o desenvolvimento do individuo que se encontra no espectro autista.

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