Infant and Caretaking Environment Investigation and Conceptualization of Adaptive Behavior in a System of Increasing Complexity

Affect regulation and synchrony in mother—infant play as precursors to the development of symbolic competence

“…Slater notes that prediction from visual information processing to later IQ is significant only when measured between the ages of 3 to 8 months, a time-window conducive to the study of attention and its developmental consequences. During the first 6 months, the establishment of emotion regulation is a key developmental task and the consolidation of self-regulatory mechanisms provides the foundation for the development of intentional communication and intersubjectivity during the second 6 months of life (Sander, 1975;Cassidy, 1994). At 3 months infants begin to partake in social interactions and their ability to order the influx of incoming stimulation may be particularly significant to later cognition as well as indicative of inborn dispositions and environmental influences.…”

Potentials for infant mental health: Congress themes and moral development

“…Reciprocity, considered the essential and universal principle of human morality by Darwin (1871Darwin ( /1998 and by others since (Fry, 2006), begins as a capacity and motivation for turn taking in early infancy, as Brazelton and Als (1979), Sander (1975), Stern (1985), and Tronick, Als, and Adamson (1979) showed. The still-face paradigm and other situations can show the infant's efforts of repair and distress when expectations of reciprocity are violated.…”

Troost in de psychoanalytische psychotherapie

“…De troost van de herkenning ' (p. 18). Verhoeven (1996) Sander (1975) beschrijft een aantal stadia in de ontwikkeling van het vermogen tot zelfregulering, waarin het kind vanuit de oorspronkelijke moeder-kinddyade geleidelijk aan steeds beter in staat is zichzelf te reguleren. Sanders model maakt mijns inziens ook de ontwikkeling van het vermogen zichzelf te troosten inzichtelijk.…”

“…In de periode van 4 tot 9 maanden na de geboorte, de tweede fase die Sander (1975) beschrijft, beweegt de moeder-kinddyade zich in de richting van toenemende wederkerigheid. Er ontstaat een complexere interactie doordat het kind vaker het initiatief neemt tot contact.…”

“…Ten slotte laat het werk van Stern (1977), Stern (1995)) goed zien hoe het subtiel op elkaar inspelen van moeder en kind de verdere ontwikkeling beı¨nvloedt. Volgens Sander (1975) ontwikkelt zich bij het kind op de leeftijd van 4 tot 9 maanden bovendien het vermogen opgedane ervaringen te internaliseren. Voor de ontwikkeling van troost impliceert dit dat het kind nu in staat is de troostende ervaringen die het opdoet in het contact met moeder als het ware in zichzelf op te slaan.…”