Indicadores Do Sucesso Acadêmico Na Educação Superior: Análise Segundo Natureza Dos Cursos
Rebeca Vinagre Farias,
Valdiney Veloso Gouveia,
Leandro da Silva Almeida
Abstract:RESUMO O sucesso acadêmico na Educação Superior é um construto multidimensional, influenciado por diferentes variáveis da trajetória estudantil. Assim, analisamos o rendimento acadêmico (CRE) de estudantes ingressantes da ES, tomando variáveis pessoais/sociais, adaptativas e relacionadas à aprendizagem, diferenciando as análises de acordo com a natureza dos cursos. Participaram 715 estudantes (M = 22.10 anos, DP = 6.92), oriundos de 26 cursos superiores do Instituto Federal da Paraíba (Brasil), cujos dados for… Show more
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