Independent Work of Future Primary School Teachers in the Context of Distance Learning

Abstract

У статті проаналізовано сутність дистанційного навчання в системі сучасної вищої освіти. Акцентовано увагу на позитивних та негативних ознаках аналізованої технології, виділено ті її переваги, що слід ураховувати під час організації самостійної лінгводидактичної підготовки майбутніх учителів початкової школи в умовах дистанційного навчання. Репрезентовано приклади завдань для самостійного опрацювання з методики навчання української мови у процесі фахової підготовки студентів. Ключові слова: дистанційне навчання; дистанційна освіта; лінгводидактичні умови; самостійна робота.